Урок №3 з біології для 7 класу. К. Задорожний, Г. Ягенська, О. Павленко, В. Додь - Біорізноманіття нашої планети та рівні його організації.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку за підручником «Біологія». Автори: Костянтин Задорожний, Галина Ягенська, Олена Павленко, Володимир Доль для 7 класу за програмою НУШ (до підручника 2024 року випуску)

 

Урок №3

Тема. Біорізноманіття нашої планети та рівні його організації.

Мета: ознайомити учнів з основними рівнями організації живої матерії; сформувати уявлення про ієрархічність живих систем; закріпити знання про взаємозв'язки між різними рівнями організації; розвинути вміння аналізувати та порівнювати біологічні об'єкти; навчити учнів класифікувати біологічні об'єкти за рівнями організації; розвивати логічне мислення та уміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки; формувати вміння працювати з різними джерелами інформації; розвивати вміння узагальнювати та систематизувати знання; сприяти розвитку пізнавального інтересу до біології; виховувати бережливе ставлення до природи; формувати науковий світогляд; виховувати повагу до думки інших.

Очікувані результати:

Знати та розуміти:

• Основні рівні організації живої матерії.
• Характерні ознаки кожного рівня організації.
• Взаємозв'язки між різними рівнями організації.
• Приклади біологічних об'єктів, що належать до різних рівнів організації.

Вміти:

• Визначати рівень організації біологічних об'єктів за заданими характеристиками.
• Аналізувати схеми та діаграми, що ілюструють рівні організації живої матерії.
• Пояснювати значення кожного рівня організації для існування життя на Землі.
• Використовувати отримані знання для розв'язання біологічних задач.

Застосовувати знання:

• Пояснювати роль людини в збереженні біосфери.
• Оцінювати вплив антропогенних факторів на різні рівні організації живої матерії.
• Проводити прості дослідження, пов'язані з вивченням рівнів організації живого.

Обладнання: мультимедійний комплект.

 

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу. 

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Біологічний детектив.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Білково.

Слайд 5. Тренуйся думати.

Слайд 6. Тренуйся думати.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7. Робота з інформацією.

Слайд 8. Робота з інформацією.

Слайд 9. Цікаво знати.

Слайд 10. Рівні організації біорізноманіття.

Слайд 11. Робота з інформацією.

Слайд 12. Робота з інформацією.

Слайд 13. Асоціативний ряд.

Слайд 14. Слово вчителя.

Слайд 15. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 16. Міркуємо.

Слайд 17. Слово вчителя.

Слайд 18. Міркуємо.

Слайд 19. Міркуємо.

Слайд 20. Міркуємо.

Слайд 21. Робота в групах.

Слайд 22. Ознайомся.

Слайд 23. Складаю рефлексивну мозаїку.

Слайд 24. Домашнє завдання.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 25. Рефлексія. Вправа «Загадкові листи».