Урок №26 для 4 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Відмінки іменників

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником Кравцової Н., Романової В.

«Українська мова та читання. 4 клас. У 2-х частинах. Частина 1».

Урок № 26  Відмінки іменників

Мета: познайомити учнів з поняттям відмінки, вчити змінювати слова за відмінками; розвивати усне і писемне мовлення, мислення, творчі здібності учнів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії; удосконалювати навички письма, пригадати правила оформлення речень; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання.

Очікувані результати: учні знайомляться з відмінками, вчаться змінювати слова зі відмінками; збагачують словниковий запас; співпрацюють з іншими учасниками навчального процесу, виконують розумові операції й практичні дії; удосконалюють навички письма та спілкування рідною мовою, пригадують правила оформлення речень; формують компетентність; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання; розвивають навички самодисципліни; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Актуалізація опорних знань

Слайд 6. Повідомлення теми уроку.

Слайд 7.  Хвилинка каліграфії.

Слайд 8.  Словникова робота.

Слайд 9. Фізкультхвилинка.

ІІ. Основна частина.

Слайд 10 Вправа 110. Прочитай текст. Поміркуй, чи корисним було винайдення мила. Обґрунтуй свою думку.

Слайд 11.  Зверни увагу!

Слайд 12.  Цікаво знати!

Слайд 13.  Прочитай вірш Оксани Дзьоби. Як ти гадаєш, для кого авторка написала вірш? З якою метою?

Слайд 14. Вправа 112. Прочитай таблицю в поданій послідовності: спочатку назву кожного відмінка, далі — відмінкові питання, а відтак — іменники у формі відповідного відмінка.

Слайд 15. Вправа 113. Прочитай і спиши, вставляючи за зразком відповідний відмінок.

Слайд 16.  Вправа 113. Спиши, вставляючи за зразком відповідний відмінок.

Слайд 17. Гімнастика для очей.

ІІІ. Заключна частина.

Підсумок.

Слайд 18. На м’ячик натискай, на питання відповідай.

Домашнє завдання.

Слайд 19. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія.

Слайд 20. Рефлексія «Запитання від віртуального друга»