Урок №21 з української мови для 1 класу за Н.М. Кравцовою - Виконання завдань у робочому рядку. Коротка похила лінія із заокругленням внизу.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням посібника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 4-х частинах) Підручник: Н.М. Кравцова, О.Д. Придаток

Урок №021. Виконання завдань у робочому рядку. Коротка похила лінія із заокругленням внизу.

Очікувані результати: учні продовжують знайомитись з елементами рукописних літер; писати елемент «коротка пряма, заокруглена внизу праворуч». сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з посібником та медіапродукцією.

Мета:

формування предметних компетентностей:

продовжувати ознайомлювати учнів з елементами рукописних літер; навчати писати елементи «коротка пряма, заокруглена внизу праворуч»; виховувати охайність і старанність під час виконання олівцем завдань у зошиті.

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — букваря, бажання вчитися, ходити в школу, здобувати знання; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, дбайливе ставлення до книги;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання, роботи з цифровими пристроями; удосконалювати вміння дотримувати правильної постави під час письма;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Слайд 3. Вправа «Очікування від уроку».

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 4. Гімнастика для очей.

Слайд 5-6. Повторюємо.

Слайд 7. Пальчикова гімнастика.

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Повідомлення теми і мети уроку

Слайд 8-9. Письмо коротких похилих ліній із заокругленням унизу.

Слайд 10. Фізкультхвилинка.

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Слайд 11. Практичне завдання.

Слайд 12. Практичне завдання.

Підсумок та рефлексія уроку

Слайд 13. Online завдання.

Слайд 14. Оціни свою роботу, позначивши відповідну крапельку.

Слайд 15. Самооцінювання «Задзеркалля».