Урок №20 для 2 класу з української мови за М. Захарійчук - Позначення м’якості приголосних буквами і, я, ю, є, ь

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника «М. Д. Захарійчук»

Урок №20. Позначення м’якості приголосних буквами і, я, ю, є, ь

Мета: поглибити й систематизувати знання щодо позначення м’якості приголосних на письмі буквами ь, і, є, ю, я, формувати загальнопізнавальні вміння правильно визначати приголосні звуки щодо твердості і м’якості; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою; розширювати словниковий запас школярів; розвивати фонематичний слух, уваж­ність; дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3. Перевірка домашніх тренувальних вправ.

Слайд 4. Хвилинка каліграфії.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 5. Прочитай вірш .

Слайд 6. Вимов звуки, які позначають виділені букви. Як ти їх вимовляєш? Які букви стоять після них? Пригадай, які букви позначають м’якість попередніх приголосних.

Слайд 7. Розглянь звукові схеми. Добери з вірша слова до звукових схем.

Слайд 8. Спиши перше речення. Підкресли букви, які позначають м’які приголосні звуки.

Слайд 9. Рухлива вправа.

Слайд 10. Прочитай текст, уставляючи пропущену букву.

Слайд 11. Спиши текст, уставляючи пропущені букви. Що позначають пропущені букви?

Слайд 12. Фізкультхвилинка.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 13. Ідеї для «поетів». Доповни вірш словами, які «розгубилися». Зберігай риму .

Слайд 14. Спиши друге речення з доповненими словами. Вимов у цих словах пару звуків: дзвінкий та глухий. Як вимовляємо приголосні звуки перед і та знаком м’якшення?

Підсумок

Рефлексія