Урок №2 для 9 класу з курсу "Мистецтво" за Л.М. Масол - Школи і лідери модерну

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол»

Урок №02. Школи і лідери модерну

Школи модерну Ар нуво (Бельгія), Сецесіон (Австро-Угорщина), Югенд-стиль (Німеччина)

Художні твори: В. Орта. Інтер’єр особняка Тасселя, Фасад готелю Сольве, м. Брюсель, Бельгія; Е. Гімар. Павільйон та ліхтар метро, м. Париж, Франція; О. Вагнер. Майоліка-хаус, м. Відень, Австрія; І. Левинський. НЛУУ, м. Львів, Україна; А. Гауді. Храм Св. Сімейства (Саграда Фамілія);

В. Кричевський. Краєзнавчий музей, м. Полтава, Україна. Художники модерну: О. Берделі. «Чорний капот», «Автопортрет», «Капці Попелюшки»; А. Муха «Замисленість», Портрет Аделі Блох-Бауер І; Г. Нарбут. Ілюстрації, Обкладинка журналу; К. Сіхульський. Гуцулка; М. Сосенко. Вітраж у церкві Св. Архістратига Михаїла.»

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Розгляньте зображення і спробуйте визначити ознаки модерну.

Слайд4-17. Слово вчителя

Слайд18. Обговоріть.

Слайд19-24. З історії шедевра

Слайд25. Перегляньте візуалізацію закінчення будівництва храма Святого Сімейства.

Слайд26. Гімнастика для очей

Слайд27-28. Слово вчителя

Слайд29. Обговоріть.

Слайд30-31. Слово вчителя

Слайд32. Розгляньте зображення.

Слайд33. Слово вчителя

Слайд34. Розгляньте зображення

Слайд35. Слово вчителя

Слайд36. Розгляньте зображення

Слайд37-39. Портрет митця

Слайд40-45. Слово вчителя

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд46-48. Мистецька скарбничка

Слайд49. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд50-51. На дозвіллі …

Рефлексія

Слайд52. Оцініть роботу за допомогою фразеологізмів