Урок №19 для 4 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Розрізнення і правильне написання префіксів пре-, при

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником Кравцової Н., Романової В.

«Українська мова та читання. 4 клас. У 2-х частинах. Частина 1».

Урок № 19  Розрізнення і правильне написання префіксів пре-, при

Мета: пригадати та закріпити знання про написання префіксів пре- і при-; удосконалювати грамотне письмо; розвивати усне і писемне мовлення, мислення, творчі здібності учнів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії; удосконалювати навички письма, пригадати правила оформлення речень; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання.

Очікувані результати: учні закріплюють знання про написання префіксів пре- і при-; удосконалюють вміння грамотно писати; збагачують словниковий запас; дотримуються правильної постави, співпрацюють з іншими учасниками навчального процесу, виконують розумові операції й практичні дії; удосконалюють навички письма та спілкуватися рідною мовою, пригадують правила оформлення речень; формують компетентність; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання; розвивають навички самодисципліни; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Актуалізація опорних знань

Слайд 6. Повідомлення теми і мети уроку.

Слайд 7.  Хвилинка каліграфії.

Слайд 8.  Словникова робота.

Слайд 9. Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 10.  Вправа 83. Прочитай та спиши слова. Познач у них префікс. Чітко чи нечітко вимовляються звуки, що їх позначають виділені букви? Чому?

Слайд 11.  Вправа 83. Досліди, в яких словах треба писати префікс пре-, а в яких — при-.

Слайд 12-13. Зверни увагу!

Слайд 14.  Вправа 84. Прочитай. Утвори слова та словосполучення за зразком. Запиши.

Слайд 15.  Вправа 84. Прочитай. Що тебе найбільше вразило в цьому тексті?

Слайд 16 Вправа 85. Виконай завдання на вибір. Спиши текст, розкриваючи дужки і користуючись за потреби словником.

Слайд 17 Самостійна робота.

Слайд 18. Фізкультхвилинка.

ІІІ. Заключна частина.

Підсумок.

Слайд 19 Вправа 86. Робота в парах. Прочитайте сполучення слів. Замініть їх одним словом із префіксом при- або пре-.

Слайд 20. Інтерактивна вправа.

Слайд 21. На кораблик натискай, на питання відповідай.

Домашнє завдання.

Слайд 22. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія.

Слайд 23. Рефлексія «Запитання від віртуального друга»