Урок №17 з української мови для 7 класу за О. Заболотним - РМ. Аналіз письмового переказу

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови за підручником «Українська мова». Автори: В. Заболотний, О. Заболотний (2024) для 7 класу за програмою НУШ.

Урок №17. РМ. Аналіз письмового переказу

Мета: ознайомити учнів з основними критеріями оцінювання письмового переказу; розвивати вміння аналізувати власні та чужі тексти, визначати сильні та слабкі сторони письмового переказу; розвивати критичне мислення, вміння аргументовано висловлювати свою думку; виховувати уміння конструктивно сприймати критику та відповідально ставитися до виконання письмових робіт, удосконалювати орфографічну та пунктуаційну грамотність, уміння чітко й лаконічно висловлювати думки у письмовій формі;

Очікувані результати: ідентифікує різні види помилок на рівні змісту, структури та мовного оформлення, виправляє та обґрунтовує зроблені виправлення з урахуванням засвоєних мовних норм, аналізує і вдосконалює зміст написаного відповідно до теми та мети висловлювання, визначає переваги і недоліки власних написаних текстів і планує власний навчальний розвиток з урахуванням аналізу допущених помилок, використовує знання про системність мовних явищ для вдосконалення власного мовлення;

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 6. Актуалізація опорних знань.

ІІ. Основна частина

Слайд 7. Загальна оцінка учнівських переказів та аналіз учителем двох-трьох робіт.

Слайди 8-12. Ознайомся! Види помилок у письмових роботах.

Слайд 13. Інтерактивна вправа.

Слайд 14. Індивідуальне опрацювання учнями допущених помилок

Слайд 15. Гімнастика для очей.

Слайд 16. Виконайте роботу над помилками.

Слайди 17-18. Щоденні 5.

Слайд 18. Інтерактивна вправа.

Слайд 19. Узагальнюємо.

ІІІ. Заключна частина

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 20. Рефлексія «Запитання від віртуального друга».

Домашнє завдання

Слайд 21. Пояснення домашнього завдання.