Урок №16 для 5 класу з музичного мистецтва за Л. Кондратовою - Секрети майстрівта майстринь

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Г. Кондратова, С. І. Федун, О. В. Чорний»

Урок №16. Секрети майстрів та майстринь. Урок узагальнення знань. Поняття мюзикл. Музична вікторина.

Сприймання: Театральні хвилинки. Уривки з мюзиклу Н. Май «Новорічні приключки та Карабасові штучки».)

Виконання: «Хай щастить» (сл. і муз. І. Тарнавської).

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Слово вчителя

Слайд4. Перша зупинка — «Музична вікторина»

Слайд5. Друга зупинка — «Знавці музики»

Слайд6-9. 1. Дайте відповіді на запитання.

Слайд10. 2. Розгляньте «квітку таланту»

Слайд11. Третя зупинка — «Співоча студія»

Слайд12. Пригадайте свої враження від цього процесу й обговоріть, чий виступ був найцікавішим. Оцініть власне виконання, вибравши відповідний смайлик.

Слайд13. Гімнастика для очей

Слайд14. Напередодні новорічних свят загадай бажання та заспівай разом із друзями пісню І. Тарнавської «Хай щастить». Влаштуйте конкурс на краще виконання пісні. Супроводжуйте свій спів танцювальними рухами в ритмі музики.

Слайд15. Четверта зупинка — «Театральна хвилинка»

Слайд16. Прогляньте уривки з мюзиклу Н. Май «Новорічні приключки та Карабасові штучки».

Слайд17. Обговоріть.

Слайд18. Виберіть слова, що характеризують мелодію першої пісні мюзиклу.

Слайд19. Запам’ятайте.

Слайд20. П’ята зупинка — «Танцювальний майдан»

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія

Слайд21. Рефлексія «Мій настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку