Урок №16 для 4 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Правильна вимова та написання ненаголошених голосних е, и в корені слова

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником Кравцової Н., Романової В.

«Українська мова та читання. 4 клас. У 2-х частинах. Частина 1».

Урок № 16  Правильна вимова та написання ненаголошених голосних [е], [и] в корені слова

Мета: пригадати та закріпити знання про правопис ненаголошених голосних в коренях слів; удосконалювати вміння користуватися словником; розвивати усне і писемне мовлення, мислення, творчі здібності учнів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії; удосконалювати навички письма, пригадати правила оформлення речень; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання.

Очікувані результати: учні знають і успішно використовують правила написання ненаголошених голосних в коренях слів; удосконалюють вміння користуватися словником; збагачують словниковий запас; дотримуються правильної постави, співпрацюють з іншими учасниками навчального процесу, виконують розумові операції й практичні дії; удосконалюють навички письма та спілкуватися рідною мовою, пригадують правила оформлення речень; формують компетентність; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання; розвивають навички самодисципліни; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Актуалізація опорних знань

Слайд 6. Повідомлення теми і мети уроку.

Слайд 7.  Хвилинка каліграфії.

Слайд 8.  Словникова робота.

Слайд 9. Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 10.  Вправа 69. Пригадай, як вимовляють ненаголошені [е], [и] в коренях слів.

Слайд 11.  Вправа 69. Крок 2. Розглянь кластер та зроби висновок.

Слайд 12. Зіскануйте QR-код і повторіть написання ненаголошених [е], [и]

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

Слайд 14 Прочитай, розкриваючи дужки. Як ти гадаєш, що можна зробити, щоб зменшити кількість пилу?

Слайд 15. Поясни написання орфограм. Спиши.

ІІІ. Заключна частина.

Підсумок.

Слайд 16. Інтерактивна вправа.

Слайд 17. На краплю натискай, на питання відповідай.

Домашнє завдання.

Слайд 18. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія.

Слайд 19. Рефлексія «Запитання від віртуального друга»