Урок №12 для 4 класу з української мови за М. Захарійчук - Корінь слова. Чергування приголосних [г], [к], [х] із [ж], [ч], [ш] і [з′], [ц′], [с′]

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЧИТАННЯ (у 2-х частинах) Мар’яни Захарійчук

Урок №012. Будова слова. Повторення вивченого.

Мета: вчити спостерігати за чергуванням приголосних у корені слів; розвивати критичне мислення, увагу, спостережливість, пам'ять, усне і писемне мовлення; удосконалювати навички письма; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 8. Вправа 51. Розгляньте таблицю. Обговоріть її зміст, зробіть висновок щодо чергування приголосних.

Слайд 9. Звірте свій висновок із правилом, поданим нижче.

Слайд 10. Рухлива вправа.

Слайд 11. Вправа 52. Прочитай сполучення слів, розкриваючи дужки.

Слайд 12. Вправа 52. Спиши, змінюючи слова в дужках відповідно до змісту так, щоб відбулося чергування. Склади три речення з утвореними словами (на вибір).

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

Слайд 14. Вправа 53. Прочитай текст.

Слайд 15. Вправа 53. Випиши підкреслені слова. Добери до них спільнокореневі так, щоб відбулося чергування приголосних. Познач у словах корені.

Слайд 16. Інтерактивна вправа.

Слайд 17-18. Пояснення домашнього завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія