Урок №7 для 3 класу з української мови за Вашуленко М. С., Вашуленко О. В - Урок розвитку зв’язного мовлення: «Вибірковий переказ тексту художнього стилю».

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку з української мови з використанням навчального підручника «Українська мова та читання» для 3 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах). Автор: Оксана Вашуленко (2025 р.)

Урок №7

Тема. Урок розвитку зв’язного мовлення. Вибірковий переказ тексту художнього стилю.

Мета: сформувати в учнів уміння вибірково переказувати текст художнього стилю відповідно до поставленого завдання; ознайомити з особливостями будови вибіркового переказу; розвивати зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, уміння виділяти головне та передавати зміст виразно і послідовно; виховувати любов до художнього слова, уважність, охайність у роботі з текстом.

Очікувані результати: учні усвідомлюють значення художнього стилю як засобу передачі емоцій, образів і подій у тексті; знають, що таке вибірковий переказ, та чим він відрізняється від повного; розуміють, як добирати головне для переказу певної частини чи події; вмітимуть уважно слухати або читати художній текст, виділяють ключові моменти та логічно й послідовно відтворюють зміст вибраної частини своїми словами; добирають виразні мовні засоби для передавання художнього забарвлення тексту; дотримуватимуться норм усного мовлення.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу

Слайд 2. Організація класу.

Мотивація та актуалізація навчальної діяльності

Слайд 3. Перевіряємо домашнє завдання.

Слайд 4-5. Робота над ребусом.

Слайд 6. Хвилинка каліграфії.

Слайд 7-8. Міркуємо.

Слайд 9. Гімнастика для очей.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 10-12. Слухання тексту.

Слайд 13-14. Вчуся слухати і розуміти.

Слайд 15. Колективна робота.

Слайд 16. Фізкультхвилинка.

Закріплення вивченого

Слайд 17-19. Повторне слухання тексту.

Слайд 20-21. Пишу.

Слайд 22. Творча робота.

Слайд 23. Вправа «Мікрофон».

Підсумок. Рефлексія

Слайд 24. Домашнє завдання.

Слайд 25. Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка».