Урок №64 з курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Гільберг Т. Г. - Весняні місяці

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Т. Гільберг, С. Тарнавська, О. Гантюк, Н. Павич

Урок № 64. Чому з’являються сонячні зайчики?

Очікувані результати

Учні розуміють особливості весняних змін у природі та роль сонячного світла у пробудженні природи.

Дізнаються, як сонячні сонячні зайчики та чому світло відбивається від різних поверхонь.

Ознайомлюватися з поняттями сонячної енергії, її значенням для природи та людей.

Вчаться спостерігати за явищами природи, робити висновки та пояснювати свої спостереження.

Розвивають навички роботи в парах і групах, аналіз інформації та творчого мислення.

Формують екологічне мислення, усвідомлюючи важливість використання природних ресурсів, зокрема сонячної енергії.

Мета уроку

Формування предметних компетентностей:

Розширити уявлення учнів про весну та зміни, що відбуваються в природі під впливом сонячного світла.

Ознайомити з явищем сонячних зайчиків, пояснити механізм їх утворення.

Дослідіть сонячну енергію, її вплив на живі організми та можливості використання людиною.

Формувати вміння спостерігати, робити висновки, пояснювати природні явища.

Формування ключових компетентностей:

Уміння вчитися. Розвивати навички сприймання нової інформації, виконання дослідницьких завдань, узагальнення спостережень.

Екологічна. Усвідомлення важливості сонячної енергії для життя на Землі, формування відповідного ставлення до природи.

Комунікативна. Розвиток вміння висловлювати думки, брати участь у дискусіях, працювати в парах і групах.

Дослідницька. Формування навичок спостереження, аналіз природних явищ, практичне застосування знань.

Творча. Стимулювання уяви, творчого мислення та пізнавального інтересу через експерименти та творчі завдання.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2.Ранкове коло.

Слайд3. Відгадай.

Слайд4-5. Слово вчителя. (Вчитель за допомогою дзеркала пускає «сонячні зайчики»)

Слайд6. Гімнастика для очей.

Слайд7. Як з’являється сонячний зайчик?

Слайд8. Досліди.

Слайд9. Відповідь.

Слайд10. Досліди.

Слайд11. Відповідь.

Слайд12-13. Поміркуй.

Слайд14. Де працюють сонячні зайчики?

Слайд15. Як працюють сонячні батареї?

Слайд16. Словничок.

Слайд17. Поміркуй.

Слайд18. Обери предмети, які допоможуть тобі утворити «сонячного зайчика»

Слайд19. Фізкультхвилинка.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд20. Мультфільм «Сонячний зайчик»

Слайд21. Висновок

Слайд22. Чи знаєте ви…

Слайд23. Online завдання.

Підсумок.

Рефлексія.