Каталог матеріалів

Урок №49 для 1 класу з читання за К. Пономарьовою - Закріплення вміння читати. Робота з дитячою книжкою

Конспект уроку української мови (читання) з використанням навчально-методичного комплекту з навчання грамоти 1 клас К. Пономарьової - «Буквар»: підручник для 1 класу у 2-х частинах; «Я читаю»: буквар у 2-х частинах; «Супутник букваря»: зошит з читання; методичні рекомендації до уроків читання за букварем «Я читаю».

 

Урок № 49

Тема. Закріплення вміння читати. Робота з дитячою книжкою.

Мета: закріплювати вміння читати слова з вивченими буквами; формувати навичку читання, уміння добирати заголовок до тексту; розвивати вміння відповідати на запитання за змістом прочитаного, порівнювати зміст тексту з малюнком, знаходити відмінності між ними; виховувати уважність, спостережливість, інтерес до читання. 

Очікувані результати: здобувач освіти вміє, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в малих групах, в парах.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — букваря, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

 

Обладнання: таблички для стіни слів; картки для позначення голосних, твердих і м’яких приголосних звуків; мультимедійний комплект.

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: мовно-літературна.

 

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Психологічне налаштування на урок.

Слайд 3. Вправа «Веселка».

 

Актуалізація знань.

1) Вправа «Мікрофон».

Слайд 4. Вправа «Мікрофон».

2) Слайд 5. Гра «Сканворд».

3) Вдосконалення вміння читати слова з вивченими буквами.

Слайд 6. Читаємо швидко!

4) Робота зі звуковими схемами.

Слайд 7. Гра «З’єднай схему зі словом».

Слайд 8. Фізкультхвилинка для очей.

5) Артикуляційні вправи.

Слайд 9-12. Артикуляційна вправа.

Слайд 13. Робота з чистомовкою.

 

Повідомлення теми уроку. Очікування.

Слайд 14. Повідомлення теми уроку. Очікування.

 

Оформлення стіни слів: трамвай майка клей липа клей.

Слайд 15. Стіна слів. Словникова робота.

Слайд 16. Рухлива вправа.

 

ІІ. Основна частина.

Вдосконалення вміння читати слова з вивченими буквами (с.98).

Слайд 17. Прочитайте разом зі Щебетунчиком.

 

Вдосконалення вміння читати слова з вивченими буквами.

Слайд 18. Спускайся з гірки, читаючи речення.

Слайд 19. Гра «Кого і що я бачу взимку?».

 

Робота з текстом.

Слайд 20. Вправа «Входження в малюнок».

Слайд 21. Щоденні 5. Слухаю і розумію

Слайд 22. Вправа «Трибуна думок».

Поясни, що на малюнку не так, як у тексті?

Слайд 23. Рухлива вправа.

Слайд 24. Підготуйся читати самостійно.

Слайд 25. Читання «ланцюжком».

Слайд 26. Фізкультхвилинка.

 

Робота з дитячою книжкою.

Слайд 27-28. Щоденні 5. Слухаємо і розуміємо.

Слайд 29. Використання технології «Ромашки Блума»

 

ІІІ. Заключна частина. Рефлексія.

Підсумок уроку. Гра «Конструктори або Склади слова».

Слайд 30. Гра «Конструктори або Склади слова».

 

Виконання інтерактивного онлайн завдання.

Слайд 31. Online завдання.

 

Рефлексія. Вправа «Мікрофон».

Слайд 32. Вправа «Мікрофон».

 

Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.

Слайд 33. Рефлексія «Зірковий настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку.

 

Завдання для цікавої перерви. Розфарбуй малюнок.

Слайд 34. Завдання для цікавої перерви. Розфарбуй головного героя казки.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні