Урок №17 з курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Гільберг Т. Г. - Якого я роду, якого народу

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Т. Гільберг, С. Тарнавська, О. Гантюк, Н. Павич..

Урок №17. Якого я роду, якого народу. Історичні пам’ятки.

Мета: дати учням поняття про пам'ятки історії як джерело історико-культурної інформації; навчити дітей розпізнавати поняття пам’ятки та пам’ятники, ознайомити з пам'ятниками рідного краю, які увічнюють пам'ять про певну подію чи особу; розширити уявлення дітей про здоровий спосіб життя, поставити в приклад козаків, які загартовували своє тіло, дати уявлення про те, що корисно для здоров’я, а що ні, навчити розпізнавати корисні і шкідливі звички; розвивати увагу, пам'ять, мислення, висловлювати власні судження;

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2.Ранкове коло.

Слайд3. Розглянь фото і дай відповіді на запитання.

Слайд4. Довідничок.

Слайд5. Гімнастика для очей.

Слайд6.Словничок.

Слайд7. Замкова гора в Чигирині.

Слайд8. Запорізька Січ. Острів Хортиця.

Слайд9. Пам’ятник Богдану Хмельницькому в Києві.

Слайд10. Словничок.

Слайд11. Дуб Чемпіон.

Слайд13-25. Слухаємо. Розповідаємо..

Слайд26. Фізкультхвилинка.

Слайд27. Робота в групах

Слайд 28. Відшукайте в тексті Державного Гімну України слова про козацький рід. Заспівайте разом Гімн України.

Слайд 29. Висновок.

Слайд 30. Чи знаєте ви....

Слайд 31. А от чому кобзарів називали «живою енциклопедією»,
ви дізнаєтеся із мультфільму.

Слайд 32. Поміркуй.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 33. Online завдання

Підсумок

Рефлексія