Розробки уроків зарубіжної літератури для 6 класу за О. Ніколенко, Н. Рудніцькою, Л. Мацевко-Бекерською

Мета: продовжити аналітичне дослідження тексту оповідання Р. Шеклі «Запах думок»; розкрити гуманістичний пафос оповідання, віру в силу та перемогу людського розуму; звернути увагу на головні цінності, що відбиті в оповіданні та на позицію автора; вчити школярів підтверджувати свої думки художнім текстом, розвивати вміння аргументовано висловлювати власну точку зору при оцінюванні героїв, їх вчинків та фактів художньої реальності; сприяти формуванню в учнів кращих людських якостей, вміння критично оцінювати чужі й власні вчинки.

Мета: перевірити рівень засвоєння учнями знань з теми «Замислюємося про майбутнє»; розвивати уміння застосовувати набуті знання практично; виховувати культуру писемного мовлення.

Мета: ознайомитися з текстом та проаналізувати текст оповідання Р. Бредбері «Все літо в один день»; проаналізувати образ головної героїні та її роль в розкритті головної ідеї твору; формувати навички пообразного шляху аналізу художнього твору, навички аналітичного вдумливого читання; звернути увагу на головні цінності, що відбиті в оповіданні та на позицію автора; вчити школярів підтверджувати свої думки художнім текстом, розвивати вміння аргументовано висловлювати власну точку зору при оцінюванні героїв, їх вчинків та фактів художньої реальності; сприяти формуванню в учнів кращих людських якостей, вміння критично оцінювати чужі й власні вчинки.

Мета: узагальнити і поглибити знання дітей про вивчені твори; розвивати і збагачувати словниковий запас, монологічне та діалогічне мовлення; розвивати читацький інтерес учнів, пам'ять, увагу, мислення, спостережливість; викликати бажання творити добро, пробуджувати бажання читати казки самостійно; розвивати ключові уміння 21 століття.