Розробки уроків з математики для 4 класу за Заїкою А.М., Тарнавською С.С.

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.

Мета: вчити знаходити невідомий дільник, ділене; формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати рівності та задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.

Мета: актуалізувати знання учнів стосовно вивченого матеріалу, розв'язування простих задач; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Мета: вдосконалювати вміння письмового множення ; вчити розв’язувати задачі, формувати вміння знаходити значення виразів, порівнювати числа; розвивати математичну компетентність, пам’ять, мислення, математичне мовлення; виховувати наполегливість, дисципліну, працьовитість, колективізм

Мета: вчити множення трицифрових чисел на одноцифрові; формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати рівності та задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.

Мета: продовжити формування умінь письмового множення; розвивати логічне мислення; правильне наукове мовлення; увагу; пам'ять; виховувати дисципліну, звичку до систематичної розумової праці

Мета: продовжити вивчення письмового ділення; розвивати логічне мислення, кмітливість, культуру математичного мислення, пам'ять; виховувати вміння і навички міркування, самостійність, інтерес до предмета, впевненість у собі, колективізм.

Мета: продовжити вивчення письмового ділення; розвивати логічне мислення, кмітливість, культуру математичного мислення, пам'ять; виховувати вміння і навички міркування, самостійність, інтерес до предмета, впевненість у собі, колективізм.

Мета: розвивати уміння визначати кількість цифр частки; розвивати зосередженість; зорову пам'ять; допитливість; спостережливість; стимулювати розвиток інтересу до подальшого вивчення математики.