Каталог матеріалів

Розробки уроків з математики для 4 класу за Лишенко Г.П.

№126 - Ділення багатоцифрових чисел на розрядні виду 925:20, 287:30. Складання задач за виразами. Розв’язування рівнянь.

Мета: закріплювати вміння ділення багатоцифрових чисел на розрядні виду 925:20, 287:30; розвивати логічне мислення та математичне мовлення; удосконалювати вміння працювати в групі; виховувати товариськість.

№127 - Розв’язування і порівняння задач. Робота з даними. Порівняння значень за допомогою діаграми.

Мета: закріплювати вміння розв’язувати і порівнювати задачі; розвивати логічне мислення та математичне мовлення; удосконалювати вміння працювати в групі; виховувати товариськість.

№128 - Знаходження частки чисел виду 45780:60, 299600:700 (алгоритм). Розв’язування задачі на зустрічний рух.

Мета: вдосконалювати вміння знаходити частку; вчити розв’язувати задачі, формувати вміння знаходити значення виразів, порівнювати числа; розвивати математичну компетентність, пам’ять, мислення, математичне мовлення; виховувати наполегливість, дисципліну, працьовитість, колективізм.

№129 - Ділення багатоцифрового числа на розрядне з перевіркою. Порівняння задач.

Мета: закріплювати вміння ділення багатоцифрового числа; розвивати логічне мислення та математичне мовлення; удосконалювати вміння працювати в групі; виховувати товариськість.

№130 - Ділення складених іменованих чисел на розрядне. Складання рівностей за заданими значеннями величин.

Мета: закріплювати вміння ділити складні іменовані числа; розвивати логічне мислення та математичне мовлення; удосконалювати вміння працювати в групі; виховувати товариськість.

№131-133 - Розв’язування задачі на зустрічний рух. Складання та розв’язування задач за короткими записами. Розв’язування рівнянь.

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.

№134 - Обчислення виразів виду 32∙36. Розв’язування задач на рух. Розв’язування виразів на порядок дій.

Мета: закріплювати вміння обчислювати вирази виду 32∙36; розвивати логічне мислення та математичне мовлення; удосконалювати вміння працювати в групі; виховувати товариськість.

№135 - Обчислення виразів на порядок дій, де останньою є дія додавання. Розв’язування задач на вибір. Розв’язування рівнянь.

Мета: закріплювати вміння обчислення виразів на порядок дій, де останньою є дія додавання; розвивати логічне мислення та математичне мовлення; удосконалювати вміння працювати в групі; виховувати товариськість.

№136 - Письмове множення виду 4076∙67, 5480∙38. Обчислення виразів. Розв’язання задач на рух. Складання та розв’язання рівнянь. Визначення площі прямокутника.

Мета: вдосконалювати вміння письмового множення виду 4076∙67, 5480∙38; вчити розв’язувати задачі, формувати вміння знаходити значення виразів, порівнювати числа; розвивати математичну компетентність, пам’ять, мислення, математичне мовлення; виховувати наполегливість, дисципліну, працьовитість, колективізм.

№137 - Множення складених іменованих чисел. Складання та розв’язування задач за короткими записами.

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння складати та розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.

№138 - Запис та порядок виконання виразів на порядок дій. Складання та розв’язування задач за схемами.

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння складати та розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.

№139 - Множення на двоцифрове та трицифрове число. Обчислення виразів. Розв’язування задач вивчених видів.

Мета: вчити множення на двоцифрове та трицифрове число; формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати рівності та задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.