Розробки уроків з інформатики для 4 класу за Андрусич О. О. , Стеценко І. Б.

Очікувані результати: учні знають поняття «мультимедіа», «мультимедійна презентація»; розуміють, як можна поєднувати в одному продукті різні форми подання інформації та які пристрої для цього потрібні; вміють створювати мультимедійну презентацію. Мета: актуалізувати знання учнів про презентацію; з’ясувати значення понять «мультимедіа», «мультимедійна презентація»; пояснити, як можна поєднувати в одному продукті різні форми подання інформації та які пристрої для цього потрібні; вдосконалити навички створення презентацій; розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки; виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Очікувані результати: учні знають, як діяти, якщо пристрій раптово перестав працювати; вміють впорядковувати інформацію, працюючи в групі. Мета: навчити учнів, як діяти, якщо пристрій раптово перестав працювати; впорядковувати інформацію, працюючи в групі; розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки; виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Очікувані результати: учні знають, де і як варто шукати матеріал для презентацій, що може розповісти про сайт його адреса; вміють визначати, чи вартий сайт довіри; знаходять в інтернеті схожі зображення. Мета: актуалізувати знання учнів про пошук матеріалів у мережі Інтернет; навчити, де і як варто шукати матеріал для презентацій, що може розповісти про сайт його адреса; вміти визначати, чи вартий сайт довіри; знаходити в інтернеті схожі зображення; розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки; виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Очікувані результати: учні розуміють поняття «авторське право» та знають про можливі наслідки при його порушенні; вміють правильно використовувати у своїх презентаціях збережені дані з інтернету, правильно вказуючи при цьому їх авторів.

Очікувані результати: учні пам’ятають, вивчений матеріал з попередніх уроків; вміють застосовувати набуті знання на практиці; створюють командний підсумковий проєкт. Мета: актуалізувати знання учнів про проєкти та презентації; створити підсумковий командний проєкт з даної теми, використовуючи набуті знання на попередніх уроках; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки; виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість, шанобливе ставлення до людей з інвалідністю.

Очікувані результати: учні знають особливості різних програм-редакторів; вміють з ними працювати; застосовувати різні цифрові пристрої, які потрібні для створення мультимедійних презентацій.

Очікувані результати: учні пам’ятають, як працювати з файлами та папками, як шукати потрібні матеріали в інтернеті; знають етапи роботи з проєктом; вміють зберігати інформацію в текстових документах, зображення, створювати комп’ютерну презентацію; працювати над проєктом у команді; сприяти реалізації програмного проекту відповідно до розробленого сценарію.

Очікувані результати: учні пам’ятають, що таке алгоритм та виконавець алгоритму; роботи, робототехніка; модель та її види; комп’ютерна презентація; називають основні складові вікна середовища програмування Scrstch та редактора презентацій Power Point; вміють створювати проєкти з використанням команд розгалуження та повторення; комп’ютерні презентації з використанням ефектів анімації.