Розробки уроків етики для 5 класу за Л. Давидюк, А. Мельник

Мета: з’ясувати зміст поняття «емоції», «поведінка»; пояснити чому і як потрібно пізнавати власні емоції; розкрити роль навички керування власними емоціями у житті людини; розвивати уміння прислуховуватися до себе; виховувати повагу до людей та оточуючого світу, прагнення до самовдосконалення.

Мета: з’ясувати зміст поняття «навчання», «хобі»; пояснити учням, яку роль відіграє навчання в розвитку особистості; розкрити питання як заняття мистецтвом та спортом впливають на людину, наводити приклади сучасних спортсменів; розвивати уміння прислуховуватися до себе; виховувати повагу до людей та оточуючого світу, прагнення до самовдосконалення.

Мета: з’ясувати зміст поняття «становлення особистості», «дорослішання людини»; пояснити як відбувається дорослішання людини та що значить бути самостійною людиною; розкрити як наполегливість і цілеспрямованість сприяють успіху; розвивати уміння прислуховуватися до себе; виховувати повагу до людей та оточуючого світу, прагнення до самовдосконалення.

Мета: з’ясувати зміст поняття «ціль», «план», «перспектива»; пояснити, що таке життєві цілі та яку роль відіграє план у досягнені успіху; удосконалити вміння учнів приймати рішення; розвивати уміння прислуховуватися до себе; виховувати повагу до людей та оточуючого світу, прагнення до самовдосконалення.

Мета: з’ясувати зміст поняття «досвід», «успіх», «невдача»; пояснити чому в житті важливі як успіхи, так і невдачі; розкрити, яку роль відіграє обмін досвідом і взаємонавчанням; розвивати уміння прислуховуватися до себе; виховувати повагу до людей та оточуючого світу, прагнення до самовдосконалення.