Літературне читання. 3 клас. Захарійчук М. Д.; Богданець-Білоскаленко Н. І., Шумейко Ю. М.

Мета: продовжити роботу над текстом; вчити учнів визначати думку тексту; формувати вміння правильно і виразно читати; розвивати швидкість читання, уважність, кмітливість, допитливість; створити атмосферу радості, насолоди від творчості, збагачувати словниковий запас дітей; розвивати читацький інтерес.

Мета: закріпити знання учнів із розділу «Казка в гості завітала»; удосконалити практичні навички з аналізу прочитаних текстів; розвивати критичне мислення, увагу, спостережливість, пам’ять, усне мовлення; формувати компетентність спілкування рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності.

Мета: ознайомити учнів з новим розділом; продовжувати формувати вміння правильно і виразно читати; розвивати швидкість читання, уважність, кмітливість, допитливість; створити атмосферу радості, насолоди від творчості, збагачувати словниковий запас дітей; розвивати читацький інтерес.

Мета: ознайомити з творчістю автора; вчити учнів визначати думку тексту; формувати вміння правильно і виразно читати; розвивати швидкість читання, уважність, кмітливість, допитливість; створити атмосферу радості, насолоди від творчості, збагачувати словниковий запас дітей; розвивати читацький інтерес.

Мета: продовжити знайомити з творчістю автора; продовжувати роботу над казкою; вчити учнів визначати думку тексту; формувати вміння правильно і виразно читати; розвивати швидкість читання, уважність, кмітливість, допитливість; створити атмосферу радості, насолоди від творчості, збагачувати словниковий запас дітей; розвивати читацький інтерес.

Мета: розширити та поглибити знання учнів про зиму як пору року; формувати інтерес до книжки, до самостійного читання, удосконалювати навички орієнтуватися в дитячих книжках; збагатити словниковий запас учнів; розвивати зв’язне мовлення, творче мислення, увагу, спостережливість, фантазію, здатність відчувати красу зимової природи і виражати свої почуття; вчити працювати в групах; виховувати любов до природи, до рідного слова.

Мета: розширити та поглибити знання учнів про зиму як пору року; формувати інтерес до книжки, до самостійного читання, удосконалювати навички орієнтуватися в дитячих книжках; збагатити словниковий запас учнів; розвивати зв’язне мовлення, творче мислення, увагу, спостережливість, фантазію, здатність відчувати красу зимової природи і виражати свої почуття; вчити працювати в групах; виховувати любов до природи, до рідного слова.

Мета: продовжувати формувати інтерес до книжки, до самостійного читання, удосконалювати навички орієнтуватися в дитячих книжках; збагатити словниковий запас учнів; розвивати зв’язне мовлення, творче мислення, увагу, спостережливість, фантазію, здатність відчувати красу зимової природи і виражати свої почуття; вчити працювати в групах; виховувати любов до природи, до рідного слова.

Мета: продовжувати формувати інтерес до книжки, до самостійного читання, удосконалювати навички орієнтуватися в дитячих книжках; збагатити словниковий запас учнів; розвивати зв’язне мовлення, творче мислення, увагу, спостережливість, фантазію, здатність відчувати красу зимової природи і виражати свої почуття; вчити працювати в групах; виховувати любов до природи, до рідного слова.

Мета: вчити учнів визначати думку тексту; формувати вміння правильно і виразно читати; розвивати швидкість читання, уважність, кмітливість, допитливість; виховувати інтерес до читання; уміння висловлювати і доводити свою думку, вислуховувати думку товариша; поповнювати словниковий запас учнів; виховувати почуття доброти, співчуття до природи та її мешканців.

Мета: збагатити знання учнів про різдвяні традиції українців; продовжувати формувати інтерес до книжки, до самостійного читання, удосконалювати навички орієнтуватися в дитячих книжках; збагатити словниковий запас учнів; розвивати зв’язне мовлення, творче мислення, увагу, спостережливість, фантазію, здатність відчувати красу зимової природи і виражати свої почуття; вчити працювати в групах; виховувати любов до природи, до рідного слова.

Мета: збагатити знання учнів про різдвяні традиції українців; продовжувати формувати інтерес до книжки, до самостійного читання, удосконалювати навички орієнтуватися в дитячих книжках; збагатити словниковий запас учнів; розвивати зв’язне мовлення, творче мислення, увагу, спостережливість, фантазію, здатність відчувати красу зимової природи і виражати свої почуття; вчити працювати в групах; виховувати любов до природи, до рідного слова.