Урок №50 для 3 класу з я досліджую світ за Г. Гільберг - Яка роль шкіри в організмі людини

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Т. Гільберг.

Урок №50. Яка роль шкіри в організмі людини

Мета: розширити і систематизувати знання дітей про шкіру, призначенням та дією; розуміти цінність природи для життя людей, залежність якості життя людей від стану навколишнього середовища; продовжувати вчити виявляти пізнавальну активність на уроках, співпрацювати і взаємодіяти з іншими у різних ситуаціях (навчання, гра); продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Ранкове коло.

Слайд4. Фенологічні спостереження.

Слайд5. Пригадай.

Слайд6. Словникова робота.

Слайд7. Обґрунтуйте.

Слайд8. Дослідіть шкіру. Зробіть висновки.

Слайд9. Рухлива вправа.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд10. Із чого складається шкіра? Розкажіть про шкіру за малюнком.

Слайд11. Робота з підручником.

Слайд12. Словникова робота.

Слайд13. Бесіда за змістом прочитаного.

Слайд14. Функції шкіри.

Слайд15. Поміркуй .

Слайд16. Назвіть заходи, що допомагають тримати тіло в чистоті.

Слайд17. Фізкультхвилинка.

Слайд18-19. Робота в зошитах.

Слайд20. Інтерактивна вправа.

Підсумок

Слайд21. Висновок.

Слайд22. Чи знаєте ви, що…

Слайд23. Домашнє завдання.

Рефлексія

Слайд24. Вправа «Все в твоїх руках».

Слайд25. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего.

Слайд26. Рефлексія. Створимо пірамідку нашого настрою.