№047 - Чому рослини і тварини потребують охорони

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Т. Гільберг.

Урок №47.

Чому рослини і тварини потребують охорони

Мета: охарактеризувати заходи охорони рослин і тварин; наголосити на цінності природи для життя людей, залежності якості життя людей від стану навколишнього середовища; вчити наводити приклади рослин і тварин Червоної книги України, пояснювати необхідність їх охорони; дотримуватися правил безпечної поведінки у природі (у лісі, на воді тощо); оцінювати власну поведінку і поведінку інших людей у природі; долучатися до природоохоронних заходів і ділитися інформацією про них з іншими; розуміти цінність природи для життя людей, залежність якості життя людей від стану навколишнього середовища; продовжувати вчити виявляти пізнавальну активність на уроках, співпрацювати і взаємодіяти з іншими у різних ситуаціях (навчання, гра); продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)
АОЗ (актуалізація опорних знань)
ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Ранкове коло.

Слайд4. Фенологічні спостереження.

Слайд5. Поміркуй.

Слайд6. Перегляд відео.

Слайд7. Робота з підручником.

Слайд8. Бесіда за змістом прочитаного.

Слайд9. Рухлива вправа.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд10. Робота в парі.

Слайд11. Словникова робота.

Слайд12. Розгляньте діаграму. Про що свідчать ці дані?.

Слайд13. Поміркуй.

Слайд14. Розгляньте фото.

Слайд15. Фізкультхвилинка.

Слайд16. Поміркуй.

Слайд17. Розглянь світлини. Розкажіть, що спільного між цими предметами.

Слайд18-20. Робота в зошитах.

Підсумок

Слайд21. Висновок.

Слайд22. Чи знаєте ви, що…

Слайд23. Перегляд відео.

Слайд24.Домашнє завдання.

Рефлексія

Слайд25. Вправа «Все в твоїх руках».

Слайд26. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего.

Слайд27. Рефлексія. Створимо пірамідку нашого настрою.