№027 - Яка роль повітря у природі
Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.
«____»___________.20___ року
Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Т. Гільберг.
Урок №27.
Яка роль повітря у природі
Мета: розповідати про значення повітря для рослин, тварин, людини; продовжувати вчити виявляти пізнавальну активність на уроках, співпрацювати і взаємодіяти з іншими у різних ситуаціях (навчання, гра); продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.
Обладнання: мультимедійний комплект
Хід уроку
- ОК (організація класу)
Створення позитивного психологічного клімату класу.
- МНД (мотивація навчальної діяльності)
- АОЗ (актуалізація опорних знань)
- ВНМ (вивчення нового матеріалу)
Демонстрація навчальної презентації.
Слайд2. Організація класу.
Слайд3. Ранкове коло.
Слайд4. Фенологічні спостереження.
Слайд5. Розгадайте ребус.
Слайд6. Поміркуй.
Слайд7. Робота з підручником.
Слайд8. За діаграмою встановіть, якого газу найбільше у складі повітря, а якого — найменше.
Слайд9. Робота з підручником.
Слайд10. Рухлива вправа.
Слайд11. Поміркуй.
Слайд12. Робота з підручником.
Слайд13. Поміркуй.
- ЗВ (закріплення вивченого)
Слайд14. Поміркуй.
Слайд15. Доглядаючи за рослинами, дотримуйтеся таких правил.
Слайд16. Поміркуй.
Слайд17. Робота в групах.
Слайд18. Поміркуй.
Слайд19. Робота з підручником.
Слайд20. Фізкультхвилинка.
Слайд21. Поміркуй.
Слайд22. Поміркуй.
Слайд23-26. Робота в зошитах.
- Підсумок
Слайд27. Висновок.
Слайд28. Чи знаєте ви, що…
Слайд29. Домашнє завдання.
- Рефлексія
Слайд30. Рефлексія «Все в твоїх руках».
