№020 - Які бувають явища природи

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Т. Гільберг.

Урок №20.

Які бувають явища природи

Мета: ознайомити з поняттям «стихійні явища»; продовжувати формувати вміння наводити приклади тіл і явищ природи; описувати явища природи, висловлювати своє враження від них; розповідати про явища природи, що вивчалися і/або які доводилось спостерігати, виконувати самостійно/у парі/у групі дослідження тіла/явища природи за планом/інструкцією; вчити аналізувати виконання дослідження, називати чинники успіху; продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)
АОЗ (актуалізація опорних знань)
ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Ранкове коло.

Слайд4. Фенологічні спостереження.

Слайд5. Пригадайте.

Слайд6. Робота в групах. Гра «Хто більше».

Слайд7. Словникова робота.

Слайд8. Робота з підручником.

Слайд9. Практичне завдання. Пошукова робота.

Слайд10. Рухлива вправа.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд11. Робота в зошитах.

Слайд12. Гра «Впізнай за звуком явище природи».

Слайд13. Робота з підручником.

Слайд14. Словникова робота.

Слайд15. Практичне завдання.

Слайд16. Поміркуй.

Слайд17. Дії під час стихійного лиха.

Слайд18. Моделюємо ситуацію.

Слайд19. Фізкультхвилинка.

Слайд20. Поміркуй.

Слайд21. Робота з підручником.

Слайд22-24. Робота в зошитах.

Підсумок

Слайд25. Висновок.

Слайд26. Чи знаєте ви, що…

Слайд27. Домашнє завдання.

Слайд28. Вправа «Незакінчене речення».

Рефлексія

Слайд29. Рефлексія. Оберіть оцінку власного успіху, в залежності від того, як ви працювали на уроці