Каталог матеріалів

Урок №52 для 3 класу з я досліджую світ за Н. Бібік - Природне угруповання — прісна водойма.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Бібік.

Урок №52. Природне угруповання — прісна водойма.

Мета: формувати поняття «прісна водойма – природне угруповання»; збагатити уявлення учнів про рослинний і тваринний світ водойм; розвивати вміння встановлювати зв’язки між рослинами і тваринами прісних водойм, будувати ланцюги живлення; з’ясувати, які дії людей можуть зруйнувати водойму як природне угруповання; виховувати любов до рідного краю і бережливе ставлення до його природи.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2-3. Прослухаймо вірш та налаштуймося на роботу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Пригадай, які є природні угрупування.

Слайд6-7. Відгадай загадку.

Слайд8. Річка та озеро – прісні водойми.

Слайд9-10. Слово вчителя.

Слайд11. Біля берега ростуть невисокі рослини.

Слайд12. Далі утворюють густі зарості очерет і рогіз.

Слайд13. Кореневища цих рослин знаходяться в мулистому дні, а стебла з листками — над водою.

Слайд14. Рухлива вправа.

Слайд15. Глибше плавають на воді листки і квітки латаття.

Слайд16-17. Слово вчителя.

Слайд18. Хижа комаха-водомірка.

Слайд19. У товщі води живуть мікроскопічні тварини — дрібнесенькі рачки.

Слайд20. Молюски - ставковики і котушки.

Слайд21. Жуки водолюб і плавунець.

Слайд22. Постійні мешканці водойми – риби.

Слайд23. Фізкультхвилинка.

Слайд24-25. Постійні мешканці водойми – риби.

Слайд26. Чим живляться риби?

Слайд27. Тварини, які проводять у водоймі більшу частину свого життя.

Слайд28. Добре плавають у воді:

Слайд29. Птахи.

Слайд30. Довідничок.

Слайд31. Лелеки та чаплі.

Слайд32. Робота в підручнику.

Слайд33. Запам’ятай.

Слайд34. Доведи, що водойма — природне угруповання.

Слайд35. Робота в підручнику.

Слайд36. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд37. Для роздумів.

Підсумок.

Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні