№018 - Сторінка дослідників. Досліджуємо властивості води

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Бібік.

Урок №18.

Сторінка дослідників. Досліджуємо властивості води.

Мета: досліджувати властивість води як розчинника, дослідити сіль та  крейду на розчинність у воді; продовжувати вчити виявляти пізнавальну активність на уроках, співпрацювати і взаємодіяти з іншими у різних ситуаціях (навчання, гра); продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу.  

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Відгадай загадку.

Слайд6. Які властивості має вода?

Слайд7. Пригадай.

Слайд8. Рухлива вправа.

Слайд9-11. Пригадай.

Слайд12. Вода – розчинник. Доведемо це.

Слайд13. Досліди.

Слайд14. Висновок.

Слайд15. Запам’ятай.

Слайд16. Досліджуємо властивості води.

Слайд17. Фізкультхвилинка.

Слайд18-19. Досліджуємо властивості води.

Слайд20. Висновок

Слайд21. Запам’ятай.

Слайд22. Поміркуй.

Слайд23. Довідничок.

Слайд24. Групова робота.

Слайд25. Для роздумів.

Слайд26. Відшукай склянку з чистою водою. Поясни свій вибір.

Слайд27. Висновок.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд28.Інтерактивне завдання.

  1. Підсумок.
  2. Рефлексія.


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання