№018 - Сторінка дослідників. Досліджуємо властивості води
Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.
«____»___________.20___ року
Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Бібік.
Урок №18.
Сторінка дослідників. Досліджуємо властивості води.
Мета: досліджувати властивість води як розчинника, дослідити сіль та крейду на розчинність у воді; продовжувати вчити виявляти пізнавальну активність на уроках, співпрацювати і взаємодіяти з іншими у різних ситуаціях (навчання, гра); продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.
Обладнання: мультимедійний комплект
Хід уроку
- ОК (організація класу)
Створення позитивного психологічного клімату класу.
- МНД (мотивація навчальної діяльності)
- АОЗ (актуалізація опорних знань)
- ВНМ (вивчення нового матеріалу)
Демонстрація навчальної презентації.
Слайд2. Ранкове коло.
Слайд3. Організація класу.
Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.
Слайд5. Відгадай загадку.
Слайд6. Які властивості має вода?
Слайд7. Пригадай.
Слайд8. Рухлива вправа.
Слайд9-11. Пригадай.
Слайд12. Вода – розчинник. Доведемо це.
Слайд13. Досліди.
Слайд14. Висновок.
Слайд15. Запам’ятай.
Слайд16. Досліджуємо властивості води.
Слайд17. Фізкультхвилинка.
Слайд18-19. Досліджуємо властивості води.
Слайд20. Висновок
Слайд21. Запам’ятай.
Слайд22. Поміркуй.
Слайд23. Довідничок.
Слайд24. Групова робота.
Слайд25. Для роздумів.
Слайд26. Відшукай склянку з чистою водою. Поясни свій вибір.
Слайд27. Висновок.
- ЗВ (закріплення вивченого)
Слайд28.Інтерактивне завдання.
- Підсумок.
- Рефлексія.
