№017 - Вода

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Бібік.

Урок №17.

Вода.  

Мета: формувати уявлення дітей про значення прісної води для живих організмів, дослідити де знаходиться прісна вода у природі, виховувати бережливе ставлення до прісної води.  

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефір.і

Слайд4. Відгадай загадку.

Слайд5. Слово вчителя.

Слайд6. Нашу землю називають «голуба планета»

Слайд7. Запам’ятай.

Слайд8. Рухлива вправа.

Слайд9-13. Розглянь світлини. Де знаходиться прісна вода в природі?

Слайд14. Де є вода

Слайд15. Розглянь малюнки. В яких станах зображена вода

Слайд16. Робота в підручнику.

Слайд17. Навіщо берегти воду?

Слайд18. Довідничок.

Слайд19. Фізкультхвилинка.

Слайд20. Розглянь малюнки. Як людина використовує  воду в різних станах в побуті? Доповни власними прикладами.

Слайд21-22. Розглянь малюнки. Де зображене економне використання води, а де не економне.

Слайд23-24. Поміркуй.

Слайд25. Чому не можна пити неочищену воду?

Слайд26. Цікавинка.

Слайд27. Робота в підручнику.

Слайд28. Гра «Мікрофон»

  1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд29. Висновок.

  1. Підсумок.
  2. Рефлексія.


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання