№006 - Чому людина має працювати?

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І. Грущинська, З. Хитра, І Дробязко.

Урок №6.

Чому людина має працювати?  

Мета: Розширювати знання учнів про значення праці для життя суспільства та кожної людини зокрема; викликати бажання турбуватися про ближніх, впевнювати в необхідності подолання лінощів, розвивати вміння висловлювати власні думки, допитливість, винахідливість, кмітливість; виховувати повагу до праці, людей праці.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу.  

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Пригадай.

Слайд6-9. Роздивись символи, що характеризують різні види діяльності людей. Назви можливі професії зображених людей.

Слайд10. Рухлива вправа.

Слайд11. За малюнком скажи, що відрізняє людину від тварини.

Слайд12. Слово вчителя.

Слайд13. Розрізняють працю:

Слайд14. Слово вчителя.

Слайд15. Цікаво знати.

Слайд16. Запам’ятай.

Слайд17. Словничок.

Слайд18. Фізкультхвилинка.

Слайд19. Запам’ятай.

Слайд20-22. Відгадай загадку. До якої праці належить діяльність цієї людини? 

Слайд23. Довідничок.

Слайд24. Досліди.

Слайд25. Для роздумів.

Слайд26. Домашнє завдання

  1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд27. Дай відповідь на запитання

  1. Підсумок.
  2. Рефлексія.


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання