№059 - Як підтримувати різноманітність рослин на Землі?

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І. Грущинської, 3.Хитрої.

Урок №59.

Як підтримувати різноманітність рослин на Землі?  

Мета: Ознайомити учнів із проблемою забруднення навколишнього середовища; формувати знанні про потребу охорони природи; ознайомити учнів з Червоною Книгою України та заповідниками, розвивати спостережливість, виховувати дбайливе ставлення до природи.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Дай відповіді на запитання.

Слайд5. Робота в підручнику.

Слайд6-9. Яку загрозу для довкілля становлять зображені об’єкти?

Слайд10. Слово вчителя.

Слайд11. Рухлива вправа.

Слайд12. Чи знайомі вам ці книги?

Слайд13. Прочитай вірш.

Слайд14. Словничок.

Слайд15. Перегляд відео.

Слайд16-17. Розглянь рослини, які занесені до Червоної книги.

Слайд18. Запам’ятай.

Слайд19. Слово вчителя.

Слайд20. Словничок.

Слайд21. Довідничок.

Слайд22. Фізкультхвилинка.

Слайд23. Довідничок.

Слайд24. Поясни вислів.

Слайд25. Прочитай вірш.

Слайд26. Поміркуй.

Слайд27. Вправа «Мікрофон» 

Слайд28. Запам’ятай правила п’яти «НЕ»

Слайд29. Розглянь малюнок.  Що роблять діти? Чи можна так робити?

Слайд30. Домашнє завдання.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд31. Для роздумів.

  1. Підсумок.
  2. Рефлексія.


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання