№042 - Чому корисні копалини потрібно використовувати ощадливо?

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І. Грущинська, З. Хитра, І Дробязко.

Урок №42.

Чому корисні копалини потрібно використовувати ощадливо?   

Мета: дати уявлення про види корисних копалин, про раціональне та ощадливе їх використання; виховувати естетичне сприймання обꞌєктів природи, прагнення до збереження корисних копалин та усвідомлену потребу робити це, гордість за природні багатства свого краю.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу.  

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Пригадай.

Слайд6. Робота в підручнику.

Слайд7. Практична робота.

Слайд8-9. Довідничок.

Слайд10. Рухлива вправа.

Слайд11. Довідничок.

Слайд12. Великі промислові видобувні і переробні центри нашої країни — це Донецький і Криворізький басейни, Прикарпаття і Придніпров’я.

Слайд13. Важлива інформація.

Слайд14. Запам’ятай.

Слайд15. Якими умовними позначками позначають корисні копалини на карті?

Слайд16. Яка корисна копалина найтвердіша? Обери її.

Слайд17. Фізкультхвилинка.

Слайд18. Яка корисна копалина найм’якіша? Назви її.

Слайд19. Розкажи.

Слайд20-21. Запам’ятай.

Слайд22. Робота з мапою.

Слайд23. Поміркуй.

Слайд24. Домашнє завдання.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд25. Висновок.

  1. Підсумок.
  2. Рефлексія.


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання