№066 - Як їжа перетворюється на поживні речовини.
Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.
«____»___________.20___ року
Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І.В.Андрусенко, Н. В. Котелянець, В. В. Вдовенко, О. В. Агєєва.
Урок №66.
Як їжа перетворюється на поживні речовини.
Мета: розширити і систематизувати знання дітей про травну систему, призначенням та дією; розуміти цінність природи для життя людей, залежність якості життя людей від стану навколишнього середовища; продовжувати вчити виявляти пізнавальну активність на уроках, співпрацювати і взаємодіяти з іншими у різних ситуаціях (навчання, гра); продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.
Обладнання: мультимедійний комплект
Хід уроку
- ОК (організація класу)
Створення позитивного психологічного клімату класу.
- МНД (мотивація навчальної діяльності)
- АОЗ (актуалізація опорних знань)
- ВНМ (вивчення нового матеріалу)
Демонстрація навчальної презентації.
Слайд2. Ранкове коло.
Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.
Слайд4. Слово вчителя.
Слайд5. На малюнку розгляньте будову травної системи. Знайдіть на своєму тілі місця, де розміщені ці органи.
Слайд6. Перегляд відео.
Слайд7. Побесідуймо.
Слайд8. Рухлива вправа.
Слайд9-11. Словничок.
Слайд12-13. Відгадай загадку. Яку функцію виконують ці органи?
Слайд14. Вікторина.
Слайд15. Доповни схему «Для чого людина їсть?»
Слайд16. Фізкультхвилинка.
Слайд17. Робота зі схемою.
Слайд18. Домашнє завдання.
Слайд19. Чи знаєте ви, що…
- ЗВ (закріплення вивченого)
Слайд20. Висновок.
- Підсумок.
- Рефлексія.
