№043-44 - За Ю. Ярмишем «Білченя та метелик» .

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І.В.Андрусенко, Н. В. Котелянець, В. В. Вдовенко, О. В   

Урок №43-44.

За Ю. Ярмишем «Білченя та метелик» Узагальнення і систематизація знань учнів. Діагностична робота №3.Тема «Різноманітність рослин і тварин у природі.»  

Мета: вчити бачити, чути й розуміти біду інших, виховувати бажання допомагати друзям, закріпити і узагальнювати вивчений матеріал, створювати у класі дружнє середовище – простір, де цінують дружбу і друзів; сприяти формуванню доброзичливого й толерантного ставлення до людей; навчати учнів взаємодіяти з іншими людьми.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2-3. Посміхнімось у відповідь Сонечку та висловимо впевненість у собі і своїх знаннях.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Пригадай. Які ознаки хижаків допомагають їм здобувати корм?

Слайд6-8. Прочитай казку «Білченя та Метелик»

Слайд9. Рухлива вправа.

Слайд10. Прочитай речення, виділені в тексті. Як ти їх розумієш?

Слайд11-12. Побесідуймо.

Слайд13. Висновок.  

Слайд14. Пригадай. На які групи поділяються рослини.

Слайд15. До якої групи належить рослина?

Слайд16. Назви відмінності між деревами.

Слайд17. На які групи діляться тварини?

Слайд18. Фізкультхвилинка.

Слайд19. Як можна назвати цих тварин одним словом?

Слайд20. Доповни речення.

Слайд21. Назви одним словом цих тварин.

Слайд22. Обери правильні продовження речень.

Слайд23. Відгадай  загадку.

Слайд24. Визнач, яких риб зображено. Упиши відповідні числа: 1-лящ, 2-йорж, 3-сом, 4-карась, 5-щука.

Слайд25. Розглянь комах. Познач тих, яких ти бачив/бачила у природ.і

Слайд26. Домашнє завдання.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд27. Метод “Капелюшки де Боно”  

  1. Підсумок.
  2. Рефлексія.


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання