№024 - Як утворювалися корисні копалини.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І.В.Андрусенко, Н. В. Котелянець, В. В. Вдовенко, О. В. Агєєва

Урок №24.

Як утворювалися корисні копалини?

Мета: Ознайомити учнів з утворенням кам’яного вугілля,  дати  уявлення про значення енергії, розповісти як людина використовує енергію, познайомити їх з різноманітними джерелами енергії,  ознайомити з поняттями «Невідновні джерелі енергії» та «Невичерпні джерела енергії», виховувати бажання заощадливо використовувати запаси енергії, виховувати любов до природи.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу.  

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Пригадай.

Слайд6. Чи міркував ти над тим, як утворилися корисні копалини?

Слайд7. Розглянь схему про утворення  кам’яного вугілля?

Слайд8. Слово вчителя.

Слайд9. Рухлива вправа.

Слайд10. Запам’ятай.

Слайд11. Слово вчителя.

Слайд12-13. Словничок.

Слайд14. Розкажи.

Слайд15. Довідничок.

Слайд16. Розглянь світлини. Яку силу використовують люди?

Слайд17. Словничок.

Слайд18. Робота в підручнику.

Слайд19. Фізкультхвилинка.

Слайд20. Запам’ятай.

Слайд21. Правила, які допоможуть заощаджувати енергію.

Слайд22. Висновок.

Слайд23. Досліди.

Слайд24. Запам’ятай.

Слайд25. Домашнє завдання.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд26. Назви джерела енергії. Які з них невідновні, а які невичерпні?

  1. Підсумок.
  2. Рефлексія.


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання