№13 - Мешканці підводного світу. Рельєф. Створення пластичним способом рельєфного зображення мешканців підводного світу (пластилін)

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №13

Мешканці підводного світу. Рельєф. Створення пластич­ним способом рельєфного зображення мешканців підвод­ного світу (пластилін)

Мета: формувати компетентності: ключові (вміння вчитися - будувати процес самонавчання відповідно до поставленого завдання; соціальна - продуктивно співпрацювати з усіма членами групи; загальнокультурна – логічно, виокремлюючи головне, відтворювати інформацію, сприйняту з паперових носіїв, дотримуватися норм мовленнєвої культури; здоров’язбережувальна (життєві навички, що сприяють соціальному здоров’ю – вчитися слухати інформацію) та предметні: розвивати окомір, дрібну моторику рук; виховувати уміння спостерігати за навколишнім світом, удосконалювати  навички  роботи  з  пластиліном;  розмазування,  розкачування,  накладання,   примазування;  виховувати  естетичні почуття,  екологічну культуру.

Обладнання:  мультимедійний комплект, пластилін, стеки, картон

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Відгадайте загадку

Слайд4. Гра «Мікрофон»

  1. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд5. Розповідь вчителя

Слайд6. Людська уява наділяє підводних мешканців незвичайними рисами, перетворюючи їх на героїв казок та фантастичних історій

Слайд7. Розгляньте зображення, впізнайте героя та відгадайте

з якого він мультфільму

Слайд8-9. Розгляньте зображення, впізнайте героя та відгадайте

з якого він мультфільму

Слайд10. Підводні мешканці приваблюють своїм виглядом і надихають на створення чудових прикрас, іграшок, фігурок та об’ємних візерунків — рельєфу

Слайд11. Фізкультхвилинка

  1. Практична діяльність учнів

Слайд12-13. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд14. Виконайте пластичним способом рельєфне зображення мешканців підводного світу

Слайд15. Спочатку розробіть ескіз, потім — підготуйте основу та перенесіть на неї малюнок композиції

  1. Підсумок

Слайд16. Рухлива вправа

Слайд17. Продемонструйте власні малюнки

Слайд18. Якщо матимете вільну хвилинку вдома

  1. Рефлексія

Слайд19. Рефлексія «Загадкові листи»

 



Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання