№04 - Людина і природа – єдині. Повторення: пейзаж, колорит. Створення пейзажу, передавання настрою моря

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №4

Людина і природа – єдині. Повторення: пейзаж, колорит. Створення пейзажу, передавання настрою моря (акварель).

Мета: вчити підбирати кольорову гаму для передавання стану та настрою в природі, повторити поняття «композиція», впливом кольору на людину;  формувати вміння передавати простір, вчити підбирати кольорову гаму для передачі стану та настрою в природі, створювати пейзаж за уявою;  розвивати творчі здібності, зорову пам’ять, естетичний смак, почуття прекрасного, уяву, мислення; виховувати любов та бережне ставлення до природи.

Обладнання:  мультимедійний комплект, ємність для води, фарби, олівці

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Вправа «Мікрофон»

Слайд4-5. Розгадайте ребус

  1. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд6. Чи бачили ви море? Яким воно запам’яталося?

Слайд7. Розгляньте композицію. Зверніть увагу, як розташовані вітрильники

Слайд8. Зверніть увагу

Слайд9. Запам’ятайте правила композиції

Слайд10. Фізкультхвилинка

  1. Практична діяльність учнів

Слайд11. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд13. Створи пейзаж, передай настрої моря (акварель)

Слайд14. Щоб утворити світліший відтінок, додайте води. Не забувайте правила композиції

  1. Підсумок

Слайд15. Рухлива вправа

Слайд16. Продемонструйте власні малюнки

Слайд17. Розповідь вчителя

Слайд18. Знайди 5 відмінностей

  1. Рефлексія

     Слайд19. Вправа «Інтерв’ю»

 



Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання