№20 - Чарівні дива (продовження). Архітектура. Мурал. Зображення фантастичного будинку (кольорові олівці, фломастери)

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №20

Чарівні дива (продовження). Архітектура. Мурал. Зображення фантастичного будинку (кольорові олівці, фломастери)

Мета: ознайомити учнів з поняттям «Архітектура», «Архітектор», «Мурал», походженням сучасних будинків; вчити малювати казковий будинок; розвивати уяву, вміння правильно будувати зображення відповідно до лінії горизонту ; удосконалювати навички роботи з фарбами; виховувати відчуття прекрасного.

Обладнання:  мультимедійний комплект, кольорові олівці, фломастери

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд3. Привіт, друзі!  Я, Пан Олівець, хочу запросити вас до свого містечка. Послухайте про нього вірш.

Слайд4. Послухайте вірш. У яке місто запросив вас Пан Олівець?

  1. АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд5. Розповідь вчителя

Слайд6. Розгляньте малюнок. Розкажіть , у якому із будинків живуть живописці, графіки, композитори і скульптори. Поясніть свій вибір

  1. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд7. Ласкаво просимо до Архітектурної вулиці. Тут мешкають архітектори – люди, які проєктують різні споруди

Слайд8. Мабуть, вам траплялися будинки, прикрашені великими малюнками. Це – мурали. Розгляньте їх на світлинах

Слайд9. Пригадайте, як виглядає вулиця на якій ви живете.

Розкажіть про будинки на ній

Слайд10. Поміркуйте, де жили наші пращури?

Слайд11. Розповідь вчителя

Слайд12. Навіть зараз іще можна побачити дерев’яні споруди, які зводили, не використовуючи жодного цвяха

Слайд13. Поміркуйте, із чого складається кожний будинок. А чи може він бути без якоїсь складової?

Слайд14. Вулиця Логічна

Слайд15. Які форми є основою цих споруд? Вигадайте для них цікаві назви

Слайд16. До нас завітали гості із Музичної вулиці і запрошують вас відпочити

Слайд17-18. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

  1. Практична діяльність учнів

Слайд19. Намалюйте фантастичний будинок, який буде позитивно впливати на здоров’я своїх мешканців завдяки гармонії (злагодженому поєднанню) форм і красі оздоблення (кольорові олівці, фломастери)

Слайд20. Намалюйте фантастичний будинок, який буде позитивно впливати на здоров’я своїх мешканців завдяки гармонії

  1. Підсумок

Слайд21. Рухлива вправа

Слайд22. Продемонструйте власні малюнки

Слайд23. Поцікавтеся, які мурали є в Україні. Пофантазуйте, яким муралом можна прикрасити стіни вашої школи, будинку, у якому ви хочете жити в майбутньому.

  1. Рефлексія

Слайд24. Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон»

 



Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання