№09 - Богатирі в мультиплікації. Створення портрета Котигорошка.
Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.
«____»___________.20___ року
Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л.М. Масол»
Урок №9.
Богатирі в мультиплікації. Пісня з м\ф « Пригоди Котигорошка та його друзів» ( муз. А . Соловйова), Ф.Пелегрино парад героїв.
Мета: вчити учнів уважно слухати й споглядати твори мистецтва, виявляти власні враження, шукати зміст, розуміти, яким чином він розкривається, описувати емоційний стан, викликаний почутим і побаченим; розвивати творчі здібності учнів, допомогти їм у музиці відчути неповторність казкових образів; формувати культуру емоційного сприймання.
Обладнання: мультимедійний комплект
Хід уроку
- ОК (організація класу)
Створення позитивного психологічного клімату класу.
- МНД (мотивація навчальної діяльності)
- АОЗ (актуалізація опорних знань)
- ВНМ (вивчення нового матеріалу)
Демонстрація навчальної презентації.
Слайд5. А хто такі богатирі? Чи можна їх назвати героями?
Слайд6. Поглянемо мультфільм «Пригоди Котигорошка та його друзів».
Слайд7. Пригадай.
Слайд8-11. Мідні духові інструменти.
Слайд12. Звернемо увага на марш з мультфільму «Пригоди Котигорошка». Які музичні інструменти ви чуєте?
Слайд13. Франческо Пелегрино «Парад героїв».
Слайд14. Охарактеризуйте музику.
Слайд15. Фізкультхвилинка.
Слайд16-17. Виконайте пісню Котигорошка та його сестрички Оленки.
Слайд18. Виконання інтерактивного завдання.
Слайд19. А тепер уявіть музичний «портрет» Змія
- ЗВ (закріплення вивченого)
- Підсумок
- Рефлексія
