№09 - Богатирі в мультиплікації. Створення портрета Котигорошка.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л.М. Масол»

Урок №9.

Богатирі в мультиплікації. Пісня з м\ф « Пригоди Котигорошка та його друзів» ( муз. А . Соловйова), Ф.Пелегрино парад героїв.

Мета: вчити учнів уважно слухати й споглядати твори мистецтва, виявляти власні враження, шукати зміст, розуміти, яким чином він розкривається, описувати емоційний стан, викликаний почутим і побаченим; розвивати творчі здібності учнів, допомогти їм у музиці відчути неповторність казкових образів; формувати культуру емоційного сприймання.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

2. МНД (мотивація навчальної діяльності)
3. АОЗ (актуалізація опорних знань)
4. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд5. А хто такі богатирі? Чи можна їх назвати героями?

Слайд6. Поглянемо мультфільм «Пригоди Котигорошка та його друзів».

Слайд7. Пригадай.

Слайд8-11. Мідні духові інструменти.

Слайд12. Звернемо увага на марш з мультфільму «Пригоди Котигорошка». Які музичні інструменти ви чуєте?

Слайд13. Франческо Пелегрино «Парад героїв».

Слайд14. Охарактеризуйте музику.

Слайд15. Фізкультхвилинка.

Слайд16-17. Виконайте пісню Котигорошка та його сестрички Оленки.

Слайд18. Виконання інтерактивного завдання.

Слайд19. А тепер уявіть музичний «портрет» Змія

5. ЗВ (закріплення вивченого)
6. Підсумок
7. Рефлексія