№085 - Встановлюю зв’язок дієслів з іменниками

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за навчально-методичним комплектом К.І.Пономарьової (підручник «Українська мова та читання» для 3 класу у 2-х частинах; зошит «Я дружу зі словом», зошит з розвитку мовлення «Малюю словом», зошит «Мої досягнення» - діагностичні роботи)

Урок № 85.  

Встановлюю зв’язок дієслів з іменниками

 

Мета: поглибити знання про дієслова, вчити встановлювати зв'язок дієслів з іменниками, розуміти функцію дієслів, виконувати завдання за зразком; розвивати критичне мислення, увагу, спостережливість, пам'ять, усне і писемне мовлення; удосконалювати навички письма; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови,  до традицій своєї країни.

 

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Повідомлення теми уроку.

Слайд 4. Гра «Допоможи друзям». Щебетунчик має записати іменники, які зв'язані з дієсловами, які записала Читалочка, використовуючи слова з довідки. Колективна робота біля дошки.

Слайд 5. Хвилинка каліграфії.

Слайд 6. Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 7. Вправа 1. Прочитай текст. Які факти з тексту були для тебе невідомими?

Слайд 8-9. Вправа 2. Визнач, з якими іменниками зв’язані дієслова, виділені в тексті про Донецьк. Знайди їх за питаннями і запиши.

Слайд 10-11. Вправа 3. Прочитай повідомлення Родзинки про незвичайний парк.

 

Слайд 12-13. Вправа 4. Випиши з тексту про парк дієслова разом з іменниками, що зв’язані з ними.

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

Слайд 15-16. Вправа 5. Уяви, що у твоєму селі/місті облаштовують парк металевих фігур. Які фігури тобі хотілося б там побачити? Напиши про це

розповідь (3–4 речення).

Слайд 17-20. Вправа 6-7. Щебетунчик і Ґаджик змагалися, хто найточніше опише предмет дієсловами. Відгадай назву описаних предметів  і  запиши. Знайди серед записаних дієслів слова з префіксами. Познач префікси.

Слайд 21-22. Вправа 8. Прочитай повідомлення Читалочки. Спиши його, поставивши дієслова, що в дужках, у теперішньому часі.

 ІІІ. Заключна частина.

  1. Підсумок.
  2. Рефлексія.

Слайд 23. Рефлексія «Загадкові листи».

Слайд 24. Рухлива вправа.

  1. Домашнє завдання.

     Слайд 25-27. Пояснення домашнього завдання.

 

 

 

 



Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання