№084 - Різні способи додавання чисел виду 420 + 230. Обчислення виразів зі змінною. Складання і розв’язування обернених задач

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника Н.П Листопад

Урок № 84.

Тема:

Різні способи додавання чисел виду 420 + 230. Обчислення виразів зі змінною. Складання і розв’язування обернених задач

Мета: вчити учнів різним способам додавання виду 420 + 230; удосконалювати вміння учнів складати та порівнювати обернені задачі, розв¢язувати обернені задачі; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

 

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4 - 9 . Усна лічба.

Слайд 10. Хвилинка каліграфії.

Слайд 11. Розв’яжи задачу.

Слайд 12. Розв¢язання.

Слайд 13. Рухлива вправа.

  1. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 14 – 17.  Обчисли з поясненням.

Слайд 18. Розглянь записи й порівняй різні способи

обчислення суми 420 + 230:

Слайд 19. Обчисли зручним для тебе способом.

Слайд 20. Гімнастика для очей.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 21. Знайди значення виразу 210 + а, якщо а = 150,

а = 10, а = 0, а = 700.

Слайд 22. Розв’яжи задачі. Що в них спільного і що відмінного?

Слайд 23 – 24. Розв¢язання.

Слайд 25. Склади ще одну задачу, обернену до першої.

Слайд 26. Розв’яжи задачу.

Слайд 27.  Розв¢язання.

Слайд 28. Склади до поданої задачі дві обернені. Запиши їх коротко.

Слайд 29. Запиши в гривнях і копійках вартість, подану в копійках: 250 коп., 510 коп., 325 коп., 850 коп., 480 коп., 630 коп.

Слайд 30. Фізкультхвилинка.

Слайд 31. Підкресли круглі числа.

Слайд 32. Обчисли.

Слайд 33. Доповни короткий запис і розв¢яжи задачу.

Слайд 34. Склади дві обернені задачі до даної та зроби їх короткий запис.

Слайд 35. Знайди значення виразу 630 + с, якщо с = 300, с = 30, с = 250.

Слайд 36. Розфарбуй усі многокутники.

  1. Підсумок

Слайд 37. Домашнє завдання.

  1. Рефлексія

Слайд 38.



Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання