№056 - Нумерація трицифрових чисел. Задачі з буквеними даними.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника Н.П Листопад

Урок № 56.

Тема:

Нумерація трицифрових чисел. Задачі з буквеними даними.

Мета: познайомити учнів з творенням трицифрових чисел; вчити записувати трицифрові числа в нумераційну таблицю; удосконалювати вміння учнів розв¢язувати задачі з буквеними даними; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

 

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4 - 5 . Усна лічба.

Слайд 6. Хвилинка каліграфії.

Слайд 7 – 9. Розглянь малюнки. Дай відповіді на запитання

Слайд 10. Рухлива вправа.

  1. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 11. Розглянь малюнок. Як утворюється кожне число?

Прочитай ці числа.

Слайд 12. Скільки кубиків зображено на кожному малюнку?

Слайд 13. Поясни, як трицифрове число записане в нумераційній таблиці.

Слайд 14. Прочитай числа, записані в таблиці. Дай відповіді на запитання.

Слайд 15. Прочитай круглі числа, що розміщені на кожній прямій.

Слайд 16. Гімнастика для очей.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 17. За схемами запиши, як утворилося попереднє і наступне числа щодо числа 135, числа 140

Слайд 18. Назви попереднє і наступне числа щодо кожного із чисел.

Слайд 19. Знайди значення виразів.(усно)

Слайд 20. Знайди значення виразів.

Слайд 21. Запиши вираз для розв’язання задачі.

Слайд 22. Розв¢язання. Знайди значення виразу, якщо с = 40, а х = 25.

Слайд 23. Фізкультхвилинка.

Слайд 24 – 25. Запиши кожну суму як одне число.

Слайд 26.Запиши в нумераційну таблицю числа.

  1. Підсумок

Слайд 27. Домашнє завдання.

  1. Рефлексія

Слайд 28.



Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання