№032 - Числовий відрізок. Задачі на знаходження суми. Робота з іменованими числами. Перетворення іменованих чисел

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника Н.П Листопад

Урок №32.

Тема:

Числовий відрізок. Задачі на знаходження суми. Робота з іменованими числами. Перетворення іменованих чисел.

Мета: познайомити учнів з числовим відрізком; удосконалювати вміння працювати з іменованими числами, перетворенням іменованих чисел; вчити розв¢язувати задачі на знаходження частини від числа та задачі на знаходження суми; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

 

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4  - 5. Усна лічба.

Слайд 6 . Хвилинка каліграфії.

Слайд 7. На числовому відрізку записано числа. Вибери серед них ті, що діляться на 6. Доведи свій вибір за допомогою дії множення. Скористайся зразком

Слайд 8. Рухлива вправа.

  1. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 9. Знайди значення виразу (15 + 9) : с, якщо с = 3,

с = 6, с = 1, с = 4

Слайд 10. Розв’яжи задачу

Слайд 11. Розв’яжи рівняння.

Слайд 12. Фізкультхвилинка.

Слайд 13 – 15.Михайлик і Тетянка загадували одне одному математичні

загадки. Михайлик задумав число, додав до нього 10 й отримав число 50. Яке число задумав

Михайлик?

Слайд 16. Розв¢яжи задачу.

Слайд 17. Роз¢язання.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 18. Розв¢яжи задачу.

Слайд 19. Роз¢язання.

Слайд 20. Гімнастика для очей.

Слайд 21. Віднови рівності.

Слайд 22. Що більше: 1/4 доби чи 1/3  доби?

На скільки годин більше?

  1. Підсумок

Слайд 23 Домашнє завдання.

  1. Рефлексія

Слайд 24



Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання