№019 - Таблиця множення числа 2. Парні та непарні числа. Розв’язування задач за коротким записом.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________. 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника Н.П Листопад

Урок №19.

Таблиця множення числа 2. Парні та непарні числа. Розв’язування задач за коротким записом.

Мета: актуалізувати знання дітей про парні  та непарні числа,  вміння розв'язувати задачі з коротким записом; узагальнити й систематизувати вміння та знання учнів про зв'язок дій множення і ділення; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4-7 . Усний рахунок

  1. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації. 

Слайд 8-9 Каліграфічна хвилинка.

Слайд10. Рухлива вправа.

Слайд 11. Обчисли добутки. № 150 с 25

Слайд 12. Прочитай числа, записані на листках. Запиши числа, які є результатами множення числа.№ 151 с 25

 Слайд 13. Виконай завдання.

Запиши числа 8, 2, 6, 10, 4 в порядку збільшення.

Установи закономірність і продовж цей ряд чисел ще п'ятьма числами.

Перевір, чи діляться записані числа на 2. № 152 с 25

 Слайд 14. Повтори матеріал

Пригадай, що таке парні та непарні числа.

Числа, які діляться на 2, називають парними. Числа , які не діляться на 2, називають непарними.

Числа, що закінчуються цифрами 0,2,4,6,8 є парними. 46,90,24,100 – парні числа.  С 25

Слайд 15. Серед поданих чисел визнач непарні числа й запиши їх. № 153 с 25

Слайд 16. Фізкультхвилинка .

Слайд 17 . Випиши спочатку всі парні числа, а потім усі непарні. №154 с 25

Слайд 18. Розв’яжи вирази №155 с25

Слайд 19. Порівняй. № 156 с 26

Слайд 20-22.  Розв'яжи задачу, скориставшись коротким записом.

У секції боксу займається 12 дітей, у секції шахів - удвічі менше, а в секції плавання - на 15 дітей більше, ніж у секції шахів. Скільки всього дітей займається в секціях шахів і плавання? № 157 с 26

Слайд 23 -25. Розв'яжи задачу.

На складі зберігається 5 мультиварок, кавоварок - удвічі більше, ніж мультиварок, а чайників - на 10 більше, ніж кавоварок. Скільки мультиварок і чайників зберігається на складі?

Слайд 26 .Рухлива вправа

Слайд 26 . Робота з зошитом. Підкресли всі парні числа.№ 1 с 9

Слайд 27 . Робота з зошитом. Обчисли вирази. №2 с 9

Слайд 28. Домашнє завдання

  1. ЗВ (закріплення вивченого)
  2. Підсумок
  3. Рефлексія


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання