№083 - Досліджуємо задачі

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекта «Математика. 3 клас. С.О.Скворцова, О.В. Онопрієнко» (підручник у 2-х частинах; навчальний зошит у 4-х частинах; додаток «Працюю самостійно» у 4-х частинах; методичний супровід для учителя).

Урок № 83. Досліджуємо задачі

Мета: формувати вміння розв’язувати задачі, що містять взаємопов’язані величини; удосконалювати обчислювальні навички; формувати вміння розв’язувати задачі на знаходження суми двох добутків, на різницеве порівняння двох добутків, на кратне порівняння двох добутків; актуалізувати вміння розв’язувати обернені задачі на знаходження суми двох добутків, у яких в одному з випадків шуканою є величина одиниці вимірювання; ознайомити з оберненими задачами на різницеве або кратне порівняння двох добутків, у яких шуканою є величина одиниці вимірювання; узагальнити математичну структуру та план розв’язування обернених задач на різницеве або кратне порівняння двох добутків; формувати вміння розв’язувати складені задачі на знаходження дробу від числа; удосконалювати вміння порівнювати математичні вирази способом обчислення їх значень, а також вміння розв’язувати прості та ускладнені рівняння.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)
МНД (мотивація навчальної діяльності)
АОЗ (актуалізація опорних знань)
ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2-3. Емоційне налаштування та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 4. Усна лічба.

Слайд 5-7. Усне опитування. Робота за вкладкою 2.

Слайд 8. Рухлива вправа для очей.

Слайд 9-10. Хвилинка каліграфії.

Слайд 11-16. Завдання 1. Склади задачу за кожним коротким записом.

Слайд 17. Фізкультхвилинка.

Слайд 18-23. Завдання 1. До кожної задачі склади та розв’яжи обернену задачу.

Слайд 24. Досліди, що спільне в розв’язанні обернених задач.

Слайд 25-26. Завдання 2. Розв'яжи задачу.

Слайд 27-28. Завдання 3. Доповни короткий запис і схеми. Розв’яжи задачу.

Слайд 29. Рухлива вправа.

Слайд 30. Завдання 1. Виконай арифметичні дії.

Слайд 31-33. Завдання 2. Розв’яжи задачу.

Слайд 34-36. Завдання 2. До кожної із трьох задачі учні склали обернену задачу, де шуканим є кількість зошитів в одному стосику в шафі.

Слайд 37. Завдання 2. Узагальни план розв’язування задач, обернених до задач на знаходження суми, на різницеве або кратне порівняння двох добутків.

Слайд 38. Завдання 3. Порівняй вирази.

Слайд 39-40. Завдання 4. Перевір, чи правильно розв'язано рівняння.

Слайд 41. Рухлива вправа.

ЗВ (закріплення вивченого)
Підсумок
Рефлексія

Слайд 42-43. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 44. Пояснення завдань домашньої роботи.