Каталог матеріалів

Урок №5 для 3 класу з дизайну і технологій за В. Вдовенко - Робота з папером. Мозаїка з паперу. Овочі та фрукти в техніці мозаїки.

«____»___________.20___ року

Конспект до уроку дизайн та технології з використанням навчального посібника «Дизайн та технології» авторів В. Вдовенко, Н. Котелянець, О. Агєєва.

Урок №5. Робота з папером. Мозаїка з паперу. Овочі та фрукти в техніці мозаїки.

Очікувані результати: учень працює з ручними інструментами, дотримується безпечних прийомів праці та норм санітарії; виготовляє поетапно виріб за визначеною послідовністю; здійснює розмічання ліній на папері і картоні; дотримується послідовності виготовлення виробу з допомогою вчителя;

Мета: формування ключових та предметної проектно-технологічної компетентностей, необхідних для розв’язання життєвих проблем у взаємодії з іншими, культурного й національного самовираження. Виконання елементарних графічних зображень; читання інструкційних карток із зображеннями для поетапного виготовлення виробу.

Обладнання для учнів: кольоровий папір, клей, олівець

Обладнання для вчителя: зразок готового виробу, мультимедійне обладнання.

Хід уроку

Організація класу

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Мотивація навчальної діяльності

Актуалізація опорних знань

Повідомлення теми і мети уроку

Засвоєння нових знань

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4. Розглянь аплікації з паперу. Чим подібні та відрізняються зображення?

Слайд5. Мозаїка — зображення або візерунок, виконані з однорідних чи різних за матеріалом часток (камінь, скло, папір, керамічна плитка тощо).

Слайд6. Багато років мозаїку використовують для прикрашання будинків як зовні, так і всередині.

Слайд7. Відео демонстрація практичного змісту уроку.

Слайд8. Фізкультхвилинка.

Слайд9. Інструктаж. Правила роботи з клеєм.

Практична діяльність учнів

Слайд10. Демонстрація інструкційної картки. Робота за поданим планом.

Демонстрація виробів

Слайд11. Виставка робіт (фотосесія).

Підсумок

Рефлексія

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні