№05 - Графіка. Рух на картині. Штрих. Слухання: Е. Морріконе «Плач, вітре». Малювання гриба під до-щем у вітряний день (кольорові олівці)

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №5

Ритми осіннього дощу. Графіка. Рух на картині. Штрих. Слу­хання: Е. Морріконе «Плач, вітре». Малювання гриба під до­щем у вітряний день (кольорові олівці)

Мета: надавати учням початкові відомості про засоби виразності графіки (лінію, штрих, крапку, пляму); елементарні графічні способи передавання характеру поверхні, форми та декору зображуваних предметів; розвивати навички та вміння учнів працювати графічними матеріалами (олівцями); виховувати в учнів уважність, акуратність, точність у передаванні своєї думки графічними засобами.

 

Обладнання:  мультимедійний комплект, ємність для води, фарби, олівці, фломастери

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Осінь буває не лише радісною і яскравою, а також похмурою сірою з тихим холодним дощем

  1. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд4. У пейзажах художники можуть зображати дощ і вітер, передавати рух. За допомогою ліній, штрихів, точок та плям вони створюють картини у графіці

Слайд5. Розгляньте світлини. Як художники передали рух на картині?

Слайд6-9. Гра «Пантоміма»

Слайд10. Рух у пейзажі можна передати зокрема штрихами. Їх застосовують, щоб намалювати дощ

Слайд11. Розгляньте зображення. Чи правильно зобразив художник рух вітру у пейзажі?

Слайд12. Фізкультхвилинка

  1. Практична діяльність учнів

Слайд13. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд15. Відгадайте загадку, та дізнайтеся, що ми будемо малювати

Слайд16. Намалюйте грибок під дощем, у вітряний день. Поміркуйте, як потрібно малювати дощик - прямими чи косими штрихами?

Слайд17. Послідовність малювання грибка під дощем, у вітряний день

  1. Підсумок

Слайд18. Рухлива вправа

Слайд19. Продемонструйте власні малюнки

Слайд20. Придумайте казку про гриба-мандрівника

  1. Рефлексія

Слайд21. Рефлексія. Вправа «Веселка»

 

 



Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання