№096 - Як не залишитися самому. В. Чухліб «Заячий холодок»
Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.
Нова українська школа - https://vsimpptx.com
«____»___________.20___ року
Конспект уроку літературного читання з використанням навчального посібника «Українська мова та читання» (підручник для 2 класу, частина 2) О.Вашуленко.
Урок №96.
Як не залишитися самому. В. Чухліб «Заячий холодок»
Мета: продовжувати знайомити учнів з літературними казками; навчити визначати людські цінності; вдосконалювати техніку правильного, свідомого, виразного читання; формувати в учнів уміння аналізувати, узагальнювати, робити висновки з прочитаного; виховувати щедрість, дружелюбність.
Обладнання: мультимедійний комплект
Хід уроку
- ОК (організація класу)
Слайд2. Створення позитивного психологічного клімату класу.
- МНД (мотивація навчальної діяльності)
- АОЗ (актуалізація опорних знань)
- ВНМ (вивчення нового матеріалу)
Демонстрація навчальної презентації.
Слайд14-20. Прочитай правильно.
Слайд21. Виразно прочитай.
Слайд22. Прочитай заголовок. Про що може йти мова в цій казці?
Слайд23. Спочатку послухай казку. Чи справдилися твої очікування щодо змісту казки?
Слайд24-29. Василь Чухліб «Заячий холодок».
Слайд30. Фізкультхвилинка.
Слайд31. Дай відповіді на питання чи виконай завдання.
Слайд32. Намалюй капловухого Зайця таким, яким уявляєш його на початку та в кінці казки.
- ЗВ (закріплення вивченого)
- Підсумок
- Рефлексія
