№096 - Як не залишитися самому. В. Чухліб «Заячий холодок»

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку літературного читання з використанням навчального посібника «Українська мова та читання» (підручник для 2 класу, частина 2) О.Вашуленко.

Урок №96.

Як не залишитися самому. В. Чухліб «Заячий холодок»

Мета: продовжувати знайомити учнів з літературними казками; навчити визначати людські цінності; вдосконалювати техніку правильного, свідомого, виразного читання; формувати в учнів уміння аналізувати, узагальнювати, робити висновки з прочитаного; виховувати щедрість, дружелюбність.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)
АОЗ (актуалізація опорних знань)
ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд14-20. Прочитай правильно.

Слайд21. Виразно прочитай.

Слайд22. Прочитай заголовок. Про що може йти мова в цій казці?

Слайд23. Спочатку послухай казку. Чи справдилися твої очікування щодо змісту казки?

Слайд24-29. Василь Чухліб «Заячий холодок».

Слайд30. Фізкультхвилинка.

Слайд31. Дай відповіді на питання чи виконай завдання.

Слайд32. Намалюй капловухого Зайця таким, яким уявляєш його на початку та в кінці казки.

ЗВ (закріплення вивченого)
Підсумок
Рефлексія