№096 - Як не залишитися самому. В. Чухліб «Заячий холодок»

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку літературного читання з використанням навчального посібника «Українська мова та читання» (підручник для 2 класу, частина 2) О.Вашуленко.

Урок №96.

Як не залишитися самому. В. Чухліб «Заячий холодок»

Мета: продовжувати знайомити учнів з літературними казками; навчити визначати людські цінності; вдосконалювати техніку правильного, свідомого, виразного читання; формувати в учнів уміння аналізувати, узагальнювати, робити висновки з прочитаного; виховувати щедрість, дружелюбність.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Слайд2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд14-20. Прочитай правильно.

Слайд21. Виразно прочитай.

Слайд22. Прочитай заголовок. Про що може йти мова в цій казці?

Слайд23. Спочатку послухай казку. Чи справдилися твої очікування щодо змісту казки?

Слайд24-29. Василь Чухліб «Заячий холодок».

Слайд30. Фізкультхвилинка.

Слайд31. Дай відповіді на питання чи виконай завдання.

Слайд32. Намалюй капловухого Зайця таким, яким уявляєш його на початку та в кінці казки.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)
  2. Підсумок
  3. Рефлексія


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання