№041 - 042 - Хочеш їсти калачі — не сиди на печі «Курочка, мишка та півник» (угорська народна казка). Читання в особах. Переказування казки. Робота з дитячою книжкою.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку літературного читання з використанням навчального посібника «Українська мова та читання» (підручник для 2 класу, частина 2) О.Вашуленко.

Урок №41-42.

Хочеш їсти калачі — не сиди на печі «Курочка, мишка та півник» (угорська народна казка). Читання в особах. Переказування казки. Робота з дитячою книжкою.

Мета: заохочувати до читання казок; розвивати спостережливість, увагу; активізувати читацьку пам’ять, допомогти учням з'ясувати сутність понять «працьовитість», «сумління», «взаємодопомога» як принципів людського буття; закріплювати вміння розпізнавати народну та авторську казку; формувати оцiннi судження. Виховувати чуйність, доброзичливість.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Слайд2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд4-7. Дихальна гімнастика.

Слайд8. Робота з чистомовкою. Додай слово котрого не бракує.

Слайд9-14. З слова – нове слово.

  1. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  2. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд15-18. Прочитай правильно!

Слайд19. Міро́шник — той, хто працює у млині; мельник.

Слайд20-28. Курочка, Мишка та Півник (угорська народна казка).

Слайд29. Фізкультхвилинка.

Слайд30. Обери число та дай відповідь на питання чи виконай завдання.

Слайд31. Завдання.

Слайд32. Я дослідник, я дослідниця.

Слайд33. Висновок.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)
  2. Підсумок
  3. Рефлексія


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання