№016 - Чи можна побачити вітер? І Коломієць «Вітрисько». Читання в особах. Робота з картинами художників.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку літературного читання з використанням навчального посібника «Українська мова та читання» (підручник для 2 класу, частина 2) О.Вашуленко.

Урок №16.

Чи можна побачити вітер? І Коломієць «Вітрисько». Читання в особах. Робота з картинами художників.

Мета: уточнити і розширити уявлення учнів про вітер; формувати образне, логічне, просторове, творче мислення, вміння аналізувати; вчити відтворювати у композиції фантастичні образи за допомогою художніх засобів, передавати настрій за допомогою ліній та кольору; розвивати пам’ять шляхом використання дидактичних ігор, комбінаторні здібності, стимулювати розвиток допитливості; виховувати естетичні смаки, акуратність в роботі.  

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Слайд2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд4-6. Спробуй відтворити, як вітер шелестить листям.

Слайд7. Виразно прочитай.

Слайд8. Рухлива вправа.

  1. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  2. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд9-12. Прочитай правильно! (Словникова робота)

Слайд13. Покурівся — пішов, здіймаючи куряву на дорозі.

Слайд14-17. Тамара Коломієць – Вітрисько.

Слайд18. Обери номер та виконай завдання чи дай відповіді на питання.

Слайд19. Фізкультхвилинка.

Слайд20. Виконавши фізкультхвилинку про футбол скажи «Як вітер може впливати на цей вид спорту?»

Слайд21. Уяви і розкажи, який у вітриська характер та вигляд.

Слайд22-23. Я дослідник.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)
  2. Підсумок
  3. Рефлексія


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання