№106 - Вступ до розділу. Олександр Дерманський «Чудо із чудес»

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання) з використанням навчального посібника «Українська мова та читання» (підручник для 2 класу, частина 2) О.Савченко.

Урок № 106.

Вступ до розділу. Олександр Дерманський «Чудо із чудес».

Мета: ознайомити дітей із творами Олександра Дерманського, його книжками; формувати навички правильного виразного читання; розвивати зв’язне мовлення, уяву, фантазію учнів, збагачувати словниковий запас, розширювати світогляд учнів; виховувати здатність помічати красу навколишнього світу.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)
АОЗ (актуалізація опорних знань)
ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Читацька розминка. Робота над чистомовкою.

Слайд 4. Вправа «Зачаровані слова». Із поданого слова утворіть

і прочитайте нові слова.

Слайд 5. Бесіда. Скільки на землі іще цікавого.

Слайд 6. Будьте вдумливими читачами!

Слайд 7. Вчися працювати з підручником.

Слайд 8. Повідомлення теми та завдань уроку. Знайомство з поетом. Олександр Дерманський.

Слайд 9. Перегляд відеозвернення Сашка Дерманського до читачів.

Слайд 10. Бесіда за переглядом відеозвернення.

Слайд 11-12. Додаткова інформація про Олександра Дерманського.

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

Слайд 14. Робота із заголовком вірша Олександра Дерманського «Чудо із чудес» .

Слайд 15. Словникова робота.

Слайд 16-17. Читання вірша вчителем.

Слайд 18. Перевірка емоційного сприймання змісту твору.

Слайд 19. Словникова робота.

Слайд 20. Словникова робота. Читання стовпчиків на одному диханні. Знайдіть і прочитайте спільнокореневі слова, слова-синоніми; слова, що означають дію предмета.

Слайд 23. Читання вірша учнями. Вправа «Бджілки»: напівголосне читання. Бесіда за змістом вірша з елементами вибіркового читання.

Слайд 22. Робота з фотоілюстрацією.

Слайд 23. Перегляд фільму Тітоньки Сови «Сім чудес світу – Піраміди Хеопса».

Слайд 24. Обговорення фільму Тітоньки Сови «Піраміди Хеопса».

Слайд 25. Рухлива вправа.

Слайд 26. Пояснення домашнього завдання.

ЗВ (закріплення вивченого).
Підсумок.
Рефлексія.