Урок №18 для 2 класу з музичного мистецтва за Т. Рублі - Зимова казка. Балет. Слухання: П. Чайковський уривок із балету «Лускунчик». Виконання: поспівка «Санчата»

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Т. Рублі»

Урок №18. Балет. Слухання: П. Чайковський уривок із балету «Лускунчик». Виконання: поспівка «Санчата»; А. Олєйнікова «Просто снігопад»

Мета: актуалізувати знання про балет; розвивати навички працювати за зразком та певним алгоритмом, дрібну моторику рук, музичний слух, творчі здібності учнів, фантазію, мислення, дисциплінованість; виховувати інтерес до мистецтва, естетичне сприйняття навколишнього світу.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4. Уявіть світ без тварин. Що станеться?

Слайд5-6. Пригадай мультфільм. Порівняйте головних героїв та люде. Чим вони схожі?

Слайд7. Балет (італ. ballare — танцювати) — вид сценічного мистецтва, танцювальна театральна вистава, у якій музика поряд з танцем відіграє важливу роль у розвитку сюжету і створенні відповідного настрою; вид сценічного мистецтва, в якому зміст вистави розкривається в основному засобами танцю, міміки і музики.

Слайд8. П. Чайковський – «Лускунчик: Вальс сніжинок»

Слайд9. Опишіть мову рухів і жестів сніжинок.

Слайд10. Фізкультхвилинка.

Слайд11. Виконаємо поспівку.

Слайд12-14. Пригадаємо пісню А. Олєйнікова «Просто сніго­пад».

Слайд15. Виконання пісні А. Олєйнікова «Просто сніго­пад»

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія